A.未成年就業(yè)人口
B.適齡就業(yè)人口
C.暫時不能參加社會勞動的人
D.老年就業(yè)人口
E.失業(yè)人口
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A.土地
B.勞動
C.資本
D.企業(yè)家精神
E.知識
A.力圖尋找能使組織績效最大化的人力資源管理模式
B.采取不同戰(zhàn)略的組織應該采用不同的人力資源管理實務
C.人力資源管理實務與組織績效之間存在正向的線性關系
D.人力資源管理實務與組織績效之間不是線性關系
A.戰(zhàn)略性是戰(zhàn)略性人力資源管理的核心要求
B.系統(tǒng)性強調(diào)所有的管理者都是人力資源管理者
C.匹配性包括橫向匹配和縱向匹配兩個方面
D.動態(tài)性要求組織文化必須具備創(chuàng)新求變的活力
A.員工招聘
B.人力資源規(guī)劃
C.績效管理
D.職位分析和勝任素質(zhì)模型
A.吸納
B.維持
C.激勵
D.安置
最新試題
在崗位評價要素中,崗位對經(jīng)濟、生產(chǎn)、安全和管理方面承擔的責任是()
給受訓人員提供一個真實的情境,讓他們在其中分別扮演不同的角色,在扮演過程中培訓者隨時加以指導,在結束后組織大家討論,這種培訓方法是()
崗位分析主要提供的問題不包括()
在工作說明書中,以崗位工作為中心對崗位進行全面系統(tǒng)的說明,并能夠為工作考核、崗位分類、崗位評價提供依據(jù)的內(nèi)容,屬于()
績效考評工作的主要責任者是()
收集專家對某一問題的有關意見并加以整理分析的方法是()
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在崗位任職資格測評中,能力描述問卷法涉及五種類型的能力,其中包括心理能力、知覺能力、生理能力、感官能力以及()
崗位評價中對工時利用率、工作姿勢和工作班制的考察,針對的是崗位的()