A、價(jià)值觀的認(rèn)同性整合
B、利益的制度性整合
C、過程的程序性整合
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、價(jià)值觀的認(rèn)同性整合
B、利益的制度性整合
C、過程的程序性整合
D、人際關(guān)系的和諧化整合
A、程序公開
B、批判制度化
C、程序公正
D、程序適當(dāng)
A、專斷型
B、團(tuán)體型
C、磋商型
D、授權(quán)型
A、信息子系統(tǒng)
B、監(jiān)控子系統(tǒng)
C、調(diào)查子系統(tǒng)
D、執(zhí)行子系統(tǒng)
A、參與式與推斷式
B、參與式與檢閱式
C、檢閱式與調(diào)研式
D、調(diào)研式與推斷式
最新試題
現(xiàn)代公共領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)作用主要反映在哪個(gè)方面（）。
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的提高關(guān)鍵就在于對(duì)（）。
公共領(lǐng)導(dǎo)學(xué)與管理科學(xué)存在著明顯的區(qū)別，下列哪項(xiàng)不是二者的區(qū)別（）。
作為領(lǐng)導(dǎo)，首先能掌控自己，才能繼而掌控世界。掌控自我的前提是（）。
教練不單單是引導(dǎo)他愿意做，更重要的是要解決他的（）。
企業(yè)的一個(gè)員工由主管提升到經(jīng)理應(yīng)該經(jīng)過（）。
1954年9月-1958年，我國公共領(lǐng)導(dǎo)體制為社會(huì)主義民主集中、制議行合一的政府領(lǐng)導(dǎo)體制建成階段。
公共領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中的文化與公共組織文化存在固有差異，兩者是不相聯(lián)的。
高效的領(lǐng)導(dǎo)者一定要從事與達(dá)成組織戰(zhàn)略目標(biāo)有關(guān)的行為，即工作任務(wù)取向的行為。
物質(zhì)激勵(lì)包括獎(jiǎng)金、股權(quán)、福利、工資，它們的激勵(lì)功能完全不同。其中工資解決的是（）。