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A.創(chuàng)造良好的環(huán)境吸引人才
B.用愿景引導(dǎo)人才
C.用正確的成就動機(jī)激勵(lì)人才
D.拓寬渠道，營造多層次的人才培養(yǎng)環(huán)境
A.用其所長，用當(dāng)其位
B.用其所愿，用當(dāng)其時(shí)
C.用人不疑，合理組合
D.張弛有度，因勢而異
A.用其所長，用當(dāng)其位
B.用其所愿，用當(dāng)其時(shí)
C.用人不疑，合理組合
D.張弛有度，因勢而異
A.用其所長，用當(dāng)其位
B.用其所愿，用當(dāng)其時(shí)
C.用人不疑，合理組合
D.張弛有度，因勢而異
最新試題
下列哪項(xiàng)不能體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者對環(huán)境的能動性（）。
很多上司走不出忙、茫、盲三個(gè)字的困擾境地，是因?yàn)椋ǎ?/p>
領(lǐng)導(dǎo)規(guī)范理論中，領(lǐng)導(dǎo)者與有關(guān)下屬進(jìn)行個(gè)別討論，獲得他們的意見和建議，這屬于哪種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格（）。
在領(lǐng)導(dǎo)體制中，實(shí)現(xiàn)了所有權(quán)與管理權(quán)相分離的模式被稱為（）。
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的提高關(guān)鍵就在于對（）。
企業(yè)的一個(gè)員工由主管提升到經(jīng)理應(yīng)該經(jīng)過（）。
新員工到公司后，首先要培養(yǎng)員工的（）。
按照內(nèi)容劃分可以將領(lǐng)導(dǎo)效能考評分為綜合考評和單項(xiàng)考評。
領(lǐng)導(dǎo)體制一般包括三個(gè)相關(guān)部分：機(jī)構(gòu)設(shè)置、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)限劃分、機(jī)構(gòu)之間的關(guān)系形式，其中機(jī)構(gòu)的設(shè)置處于核心地位，決定著體制性質(zhì)和類型。
在企業(yè)中建立的培訓(xùn)體系包括（）。