企業(yè)的一個(gè)員工由主管提升到經(jīng)理應(yīng)該經(jīng)過(guò)（）。

教練不單單是引導(dǎo)他愿意做，更重要的是要解決他的（）。

隨著我國(guó)社會(huì)的轉(zhuǎn)型，下列哪項(xiàng)不屬于領(lǐng)導(dǎo)觀念文化呈現(xiàn)出的發(fā)展趨勢(shì)（）。

在企業(yè)中建立的培訓(xùn)體系包括（）。

領(lǐng)導(dǎo)規(guī)范理論中，領(lǐng)導(dǎo)者與有關(guān)下屬進(jìn)行個(gè)別討論，獲得他們的意見(jiàn)和建議，這屬于哪種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格（）。

按照科特的觀點(diǎn)，大方放權(quán)應(yīng)在領(lǐng)導(dǎo)生涯的（）。

管住新員工的是紀(jì)律，管住老員工的是（）。

在領(lǐng)導(dǎo)體制中，實(shí)現(xiàn)了所有權(quán)與管理權(quán)相分離的模式被稱為（）。

現(xiàn)代公共領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)作用主要反映在哪個(gè)方面（）。

領(lǐng)導(dǎo)首先要具備的特質(zhì)就是（）。