A.文吏
B.儒生
C.通人
D.文人
E.鴻儒
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A.循序漸進(jìn)
B.教學(xué)相長
C.強(qiáng)勉努力
D.專心致志
E.精思要
A.明確“品善之體”
B.積小成大
C.防微杜漸
D.重視環(huán)境的影響
E.立志
A.立而不跛
B.坐而不差
C.笑而不喧
D.獨(dú)處不倨
E.雖怒不罵
A.教法
B.國法
C.軍法
D.師法
E.家法
A.政府嚴(yán)厲督促辦學(xué)
B.漢初缺乏官學(xué)設(shè)置
C.士人必讀儒家經(jīng)典,在政治上才有出路
D.有一批學(xué)術(shù)造詣很深者但仕途不得志
E.古文經(jīng)學(xué)者為了擴(kuò)大學(xué)術(shù)影響,不得不到民間傳授
最新試題
以辦成一所“平民主義的大學(xué)”為宗旨,實(shí)現(xiàn)平民讀大學(xué)的理想;以“改造社會(huì)”為目的,采用“自動(dòng)的方法”即自定課表,就所選學(xué)科進(jìn)行自學(xué)的是以下哪所學(xué)校?()
下列關(guān)于我國蘇維埃革命根據(jù)地的教育,說法錯(cuò)誤的是()
下列屬于楊賢江批判“四說”的論述的是()
陶行知認(rèn)為,如果“過的是少爺生活,雖天天讀勞動(dòng)的書籍,不算是受著勞動(dòng)教育;過的是迷信生活,雖天天聽科學(xué)的演講,不算是受著科學(xué)教育……”,為了解決這種問題,陶行知提出()
國家主義教育思潮實(shí)質(zhì)上是一種()
()指出“于中華民族之前途有至大的危險(xiǎn)的,當(dāng)首推教會(huì)教育。教會(huì)在了傳教權(quán)與教育權(quán),實(shí)為中國歷史上之千古痛心事。中國非野蠻地方,又非無人文之須別人來傳教,又何須別人來興學(xué)”。
中國政府管理教會(huì)學(xué)校的第一步是()
蘇區(qū)實(shí)施兒童教育的機(jī)構(gòu),名稱有勞動(dòng)小學(xué)、列寧小學(xué)、紅色小學(xué),后來一律改稱為()
楊賢江強(qiáng)調(diào)青年必須學(xué)習(xí),認(rèn)為求學(xué)既非為獲取功名利祿,也非為高人一等,而是()
用瞿秋白的話說,“切實(shí)社會(huì)科學(xué)的研究及形成新文藝的系統(tǒng)——這兩件事便是當(dāng)有的()之職任"。