A.由教育行政部門確定,但由舉辦者予以保障
B.由舉辦者執(zhí)行確定,但由教育行政部門予以保障
C.由教育行政部門確定并予以保障
D.由舉辦者自行確定并予以保障
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A.校長負責制
B.校長責任制
C.黨委領(lǐng)導下的校長負責制
D.黨委領(lǐng)導下的校長責任制
A.正確。教師須服從學校的一切安排
B.不正確。研究有利于教師專業(yè)發(fā)展
C.正確。小學教師搞研究沒用
D.正確。研究對應(yīng)試幫助不大
A.不利于端正學生的學習態(tài)度
B.不利于促進學生的全面發(fā)展
C.有利于強化學生之間的競爭
D.有利于促進學生的個性發(fā)展
A.誨人不倦
B.教學相長
C.循循善誘
D.因材施教
A.優(yōu)化了教學目標
B.優(yōu)化了教學條件
C.優(yōu)化了教學過程
D.優(yōu)化了教學資源
最新試題
小學生學習有進步,老師就獎勵一張“點贊卡”。這種強化屬于()。
以上材料對你的專業(yè)素養(yǎng)提升有什么啟示?
下列描述中屬于負強化的是()。
《小學教師專業(yè)標準(試行)》要求教師具備多種專業(yè)能力。以下符合反思與發(fā)展能力基本要求是()。
從動機轉(zhuǎn)化的角度分析學生的行為變化?
簡述德育中貫徹平行教育原則的基本要求。
遺忘總是不利于學習的。
教育現(xiàn)代是教育普及、質(zhì)量、公平、結(jié)構(gòu)等方面整體水平提升,其核心要求是實現(xiàn)()。
學生學了加減乘除四則運算規(guī)則后,解答出老師布置的應(yīng)用題。此時,學生主要獲得是()。
談如何培養(yǎng)學困生的思維能力。