A.0-1歲
B.6-12個(gè)月
C.1歲以后
D.2-3歲
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A.拖拉玩具
B.拼圖游戲
C.慣性汽車
D.旋轉(zhuǎn)風(fēng)鈴
A."小猴在干什么”——學(xué)習(xí)說話:有的……有的……
B."喂小貓吃魚”——學(xué)習(xí)發(fā)音和短句
C."拍拍手、點(diǎn)點(diǎn)頭”——訓(xùn)練理解語言和模仿能力
D."說說吧”——模仿成人講話
A.發(fā)音清晰,吐字緩慢
B.運(yùn)用高頻語音,帶有感情
C.句子短,重復(fù)少
D.有應(yīng)答即給予強(qiáng)化,形成交流
A.語言不能發(fā)展嬰幼兒良好的品質(zhì)
B.語言不能增強(qiáng)嬰幼兒體質(zhì)
C.語言不能促進(jìn)嬰幼兒的社會(huì)能力
D.語言不能促進(jìn)嬰幼兒觀察能力
A.一嘗、二摸、三聞、四看、五聽
B.多看、多聽、多想
C.多動(dòng)、多摸、多嗅
D.一動(dòng)、二靜、三嗅、四嘗
最新試題
如果突然出現(xiàn)()以上的聲音,嬰幼兒很容易受驚嚇。
為嬰幼兒念兒歌與童謠,正確做法是()
嬰幼兒精細(xì)動(dòng)作游戲過程中的注意事項(xiàng),不正確的是()
下列行為會(huì)破壞嬰幼兒專注力的是()
對(duì)嬰幼兒的聽覺訓(xùn)練時(shí)間不可過長,音樂刺激以每次不超過()為宜。
一歲左右用一個(gè)字表達(dá)很多意思,是嬰幼兒語言發(fā)展的()階段。
玩具的搖鈴聲和()的樂曲比較適合嬰幼兒。
嬰幼兒的社會(huì)性行為呈現(xiàn)年齡特點(diǎn),()時(shí)以笑、停止啼哭或者眼神和發(fā)聲等表示認(rèn)識(shí)父母。
進(jìn)行嬰兒翻身訓(xùn)練游戲時(shí),做法不妥的是()
()是嬰幼兒選擇皮膚鍛煉的好辦法。