A.發(fā)音清晰,吐字緩慢
B.運(yùn)用高頻語(yǔ)音,帶有感情
C.句子短,重復(fù)少
D.有應(yīng)答即給予強(qiáng)化,形成交流
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A.語(yǔ)言不能發(fā)展嬰幼兒良好的品質(zhì)
B.語(yǔ)言不能增強(qiáng)嬰幼兒體質(zhì)
C.語(yǔ)言不能促進(jìn)嬰幼兒的社會(huì)能力
D.語(yǔ)言不能促進(jìn)嬰幼兒觀察能力
A.一嘗、二摸、三聞、四看、五聽(tīng)
B.多看、多聽(tīng)、多想
C.多動(dòng)、多摸、多嗅
D.一動(dòng)、二靜、三嗅、四嘗
A.練習(xí)法
B.表演法
C.早期閱讀法
D.游戲法
A.發(fā)音清晰,吐字緩慢
B.運(yùn)用低頻語(yǔ)音,帶有感情
C.句子短,重復(fù)少
D.采用兒語(yǔ)的時(shí)間不宜過(guò)短
A.成人可以將嬰兒抱在懷中,共同翻看色彩鮮艷、圖文并茂的圖書(shū)或圖片,易引發(fā)嬰幼兒對(duì)閱讀的興趣
B.在給嬰幼兒進(jìn)行早期閱讀時(shí),若嬰幼兒對(duì)相關(guān)內(nèi)容不感興趣,成人應(yīng)強(qiáng)行閱讀,直到閱讀一頁(yè)完后再閱讀另一頁(yè)
C.在給嬰幼兒進(jìn)行早期閱讀時(shí),成人要隨時(shí)用手勢(shì)、肢體語(yǔ)言、面部表情把書(shū)的情節(jié)表現(xiàn)出來(lái)
D.成人進(jìn)行閱讀時(shí),盡量用嬰幼兒能聽(tīng)得懂的語(yǔ)言
最新試題
對(duì)嬰幼兒的聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練時(shí)間不可過(guò)長(zhǎng),音樂(lè)刺激以每次不超過(guò)()為宜。
玩具的搖鈴聲和()的樂(lè)曲比較適合嬰幼兒。
嬰幼兒大運(yùn)動(dòng)的發(fā)育規(guī)律,包括()
與幼兒玩提問(wèn)對(duì)答游戲,正確的做法是()
爬行是嬰兒的內(nèi)在需要和成長(zhǎng)的重要方式,有利于嬰兒的生長(zhǎng)發(fā)育,因此,要鼓勵(lì)嬰兒爬行。
嬰幼兒教養(yǎng)的理念,不包含()
下面不屬于有助于嬰幼兒跑、跳動(dòng)作發(fā)展的是()。
與幼兒玩指認(rèn)游戲,注意事項(xiàng)不包括()
進(jìn)行嬰兒爬行訓(xùn)練游戲時(shí),做法不妥的是()
()是嬰幼兒選擇皮膚鍛煉的好辦法。