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A.求教的態(tài)度
B.概述對方的要點
C.注意細節(jié)
D.盡量提問

A.減少訪員的誤差
B.降低被訪理解不一致
C.依靠專業(yè)水平高的訪員
D.提高假設(shè)檢驗的信度

A.查閱文獻
B.訪問專家
C.草擬題目
D.實地考察

A.工具適宜性
B.工具精確度
C.工具方便度
D.工具復(fù)雜度

A.定類尺度
B.定序尺度
C.定距尺度
D.定比尺度

A.新數(shù)據(jù)
B.新方法
C.新理論
D.新成員

A.概念
B.命題
C.操作化
D.操作定義

A.補充漏記
B.辨認字跡
C.處置多余選項
D.電話回訪

A.盡量采用定類尺度
B.盡量采用直接測量方法
C.盡量選擇具體的指標
D.做到掌握分類標準

A.行政區(qū)
B.社區(qū)居委會
C.工人居住區(qū)
D.教師居住區(qū)