A.行政區(qū)
B.社區(qū)居委會(huì)
C.工人居住區(qū)
D.教師居住區(qū)
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A.雙錄檢驗(yàn)
B.頻數(shù)檢驗(yàn)
C.相關(guān)檢驗(yàn)
D.非邏輯檢驗(yàn)
A.橫剖調(diào)查
B.同期群調(diào)查
C.追蹤調(diào)查
D.趨勢(shì)調(diào)查
A.偶遇抽樣
B.立意抽樣
C.配額抽樣
D.滾雪球抽樣
A.效度
B.信度
C.穩(wěn)定性
D.連續(xù)性
A.定類尺度
B.定序尺度
C.定距尺度
D.定比尺度
最新試題
由于我國(guó)尚未建立起完備的門牌地址系統(tǒng),因此地圖法更加實(shí)用,即可以直接從()抽取居民戶。
對(duì)于社會(huì)調(diào)查來(lái)說(shuō),()資料可以作為總體資料來(lái)使用。
簡(jiǎn)述問(wèn)卷題目的總體布局原則。
首先使用問(wèn)卷對(duì)心理現(xiàn)象進(jìn)行精確測(cè)量的是(),其問(wèn)卷的內(nèi)容涉及許多被假定與智慧、天賦有關(guān)的環(huán)境因素。
無(wú)論是電話訪問(wèn)還是當(dāng)面訪問(wèn),對(duì)訪問(wèn)質(zhì)量的評(píng)估最好能遵循一個(gè)(),一個(gè)有效的方法是由督導(dǎo)員填寫(xiě)一份訪問(wèn)過(guò)程質(zhì)量評(píng)估表。
語(yǔ)義差異量表是由奧斯古德、蘇奇和坦嫩鮑姆等人在1957年根據(jù)語(yǔ)義心理學(xué)研究提出的,主要用來(lái)測(cè)量人們對(duì)()、()或()的感覺(jué)。
在調(diào)查訪問(wèn)階段由于()的影響而產(chǎn)生的那部分誤差,被稱為()
郵寄問(wèn)卷由于(),操作簡(jiǎn)單而受到研究者的青睞。
在自填問(wèn)卷中,被訪者由于不認(rèn)真,嫌麻煩,沒(méi)弄懂問(wèn)題的含義,或不愿意回答某些問(wèn)題,造成錯(cuò)答或漏答問(wèn)題,是影響資料質(zhì)量的()
一次成功的焦點(diǎn)小組討論需要有一份精心準(zhǔn)備的(),即一份討論中所要涉及的話題概要。