A.為人師表
B.終身學(xué)習(xí)
C.愛崗敬業(yè)
D.關(guān)愛學(xué)生
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A.有強烈責(zé)任心的教師對教育和教學(xué)工作會表現(xiàn)出極大的熱情
B.自信心是教師對自己教育和教學(xué)方面的自信
C.寬容心是指教師要尊重學(xué)生那些不為世俗所理解的個性，放任其自由發(fā)展
D.教師的合群心能發(fā)揮其自身的凝聚力和向心力，組織不同類型的教師共同完成教育教學(xué)活動
A.思想道德引領(lǐng)類活動
B.學(xué)習(xí)提高類活動
C.個性發(fā)展類活動
D.社會適應(yīng)類活動
A.語義記憶
B.情景記憶
C.短時記憶
D.形象記憶
A.同化
B.順應(yīng)
C.組織
D.平衡
A.言語語言智能
B.數(shù)理邏輯智能
C.視覺空間智能
D.自我認識智能
最新試題
下列描述中屬于負強化的是（）。
隨著評價觀的轉(zhuǎn)變，教師的教學(xué)行為應(yīng)發(fā)生哪些變化？
簡述小學(xué)班級活動的組成程序。
隨著社會的發(fā)展，當(dāng)代教育除了具備現(xiàn)代教育的一些特征之外從世界范圍來看，還呈現(xiàn)出一些新的發(fā)展趨勢。這些趨勢是（）。
遺忘總是不利于學(xué)習(xí)的。
根據(jù)《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準試行》的要求，你認為張老師有哪些值得學(xué)習(xí)的地方？
以上三所學(xué)校在育人做法上有什么共同點？
學(xué)生雖然是發(fā)展著的個體，但卻是自我發(fā)展的主體。
生活中遇到的很多問題，比如“兒童吃什么益智，喝什么健康“等，看似簡單卻不容易解答，因為這類問題屬于（）。
請你分別從思維能力和思維品質(zhì)兩方面分析學(xué)困生存在問題。