單項選擇題小董回家和媽媽描述新老師的外貌特征，這種對見過的人的記憶屬于（）。
A.語義記憶
B.情景記憶
C.短時記憶
D.形象記憶
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1.單項選擇題小朵在春游的時候看到湖面上游著一只白天鵝，以為是自己在爺爺家看到的鴨子，開心地大叫：“看，是鴨子。”根據(jù)皮亞杰的認知發(fā)展理論，小朵的認知過程屬于（）。
A.同化
B.順應
C.組織
D.平衡
2.單項選擇題“能夠?qū)叹?、教材、色彩等產(chǎn)生聯(lián)想”屬于多元智能理論中的（）。
A.言語語言智能
B.數(shù)理邏輯智能
C.視覺空間智能
D.自我認識智能
3.單項選擇題宋老師通過生活經(jīng)驗來推斷打雷的時候一定會下雨小熊對此產(chǎn)生了懷疑，認為打雷也不一定會下雨。這時小熊產(chǎn)生的情感體驗是（）。
A.美感
B.道德感
C.幽默感
D.理智感
4.單項選擇題袁老師在上課的過程中會有意無意地夸獎成績中等的曉偉曉偉認為袁老師對自己“寄予厚望”，所以在學習上更加努力了，成績也有了突破性的進步袁老師運用的是（）。
A.羅森塔爾效應
B.阿倫森效應
C.醞釀效應
D.投射效應
5.單項選擇題先學習“新鮮的食物”和“健康”兩個概念，在此基礎(chǔ)上再學習“新鮮的食物是健康的”。這種學習屬于（）。
A.連鎖學習
B.言語學習
C.辨別學習
D.規(guī)則學習
最新試題
請你分別從思維能力和思維品質(zhì)兩方面分析學困生存在問題。
題型：問答題
在天真的孩子們眼里，教師有著某種權(quán)威性和可模仿性，他們甚至認為教師說的就是對的，這體現(xiàn)教師勞動特點的（）。
題型：單項選擇題
以上材料對你的專業(yè)素養(yǎng)提升有什么啟示？
題型：問答題
面對抉擇時，善于明辨事非，抓住有利時機，迅速采取有效措施，這體現(xiàn)意志品質(zhì)的（）。
題型：單項選擇題
《中華人民共和國未成年人保護法》中關(guān)于學校保護的規(guī)定有（）。
題型：多項選擇題
讓愛國主義精神在學生的心目中牢固扎根，教育引導學生熱愛和擁護中國共產(chǎn)黨，立志聽黨話，跟黨走，立志扎根人民，奉獻國家，這指明了（）。
題型：單項選擇題
你認為學校應如何開展勞動教育？
題型：問答題
以上三所學校在育人做法上有什么共同點？
題型：問答題
《小學教師專業(yè)標準（試行）》要求教師具備多種專業(yè)能力。以下符合反思與發(fā)展能力基本要求是（）。
題型：單項選擇題
課程改革與開發(fā)上由政府和教育專家負責，一線教師負責落實。
題型：判斷題