A、粗心大意
B、耳聾
C、誤解
D、譯碼
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A、是的,因?yàn)槭欠e極肯定的。
B、是的,因?yàn)榘俗x者利益。
C、沒(méi)有,因?yàn)榫渥記](méi)有以“你”開(kāi)頭。
D、沒(méi)有,因?yàn)樽x者并不關(guān)心作者的感情。
A、驚人的陳述
B、敘述或軼事
C、綜述
D、提問(wèn)
A、給每一位股東打一個(gè)私人電話。
B、給每一位股東寫(xiě)一份簡(jiǎn)短的電子郵件。
C、作為股東每月例會(huì)的議程中的一項(xiàng)。
D、寫(xiě)一份書(shū)面建議書(shū)。
A、友好、事務(wù)性的
B、友好、幽默的
C、正式、事務(wù)性的
D、正式、熱情的
A、指出在材料中的位置。
B、指出在演講中的哪個(gè)部分你已經(jīng)提到過(guò)。
C、回答問(wèn)題,并不指出你已經(jīng)解釋過(guò)。
D、不理這個(gè)問(wèn)題,要求提下一個(gè)問(wèn)題。
最新試題
弱化文化沖突應(yīng)采取的模式是()。
要提高溝通者的可信度,可以從以下方面入手()
?采用頭腦風(fēng)暴法,讓與會(huì)者就某個(gè)創(chuàng)新性問(wèn)題提出新的思路,屬于以下溝通形式()。
?理想的約哈利窗口應(yīng)該是()。
常見(jiàn)的反饋類(lèi)型包括()
溝通中?跺腳一般表示()。
?在高語(yǔ)境溝通雙方共享的背景知識(shí)多,()地陳述事物。
管理者的溝通角色包括()
在進(jìn)行溝通主體分析的時(shí)候,需要考慮的主要問(wèn)題是()
組織溝通涉及如何在創(chuàng)造力和約束力之間達(dá)到一種平衡以及()。