問(wèn)答題當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)一個(gè)新概念時(shí)，教師應(yīng)如何幫助和促進(jìn)學(xué)生做正確的概化？

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學(xué)習(xí)策略最基本的特性是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

學(xué)習(xí)共同體是由學(xué)習(xí)者及其助學(xué)者共同構(gòu)成的，助學(xué)者與學(xué)習(xí)者之間是協(xié)商、互動(dòng)、合作的關(guān)系。（）

題型：判斷題

下列教師課堂行為中，體現(xiàn)教師錯(cuò)誤運(yùn)用無(wú)意注意規(guī)律的是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

課堂上學(xué)生有很強(qiáng)的發(fā)言愿望，但老師總不滿(mǎn)足，學(xué)生發(fā)言的積極性被打消。這種現(xiàn)象在經(jīng)典性條件作用理論中被稱(chēng)為（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教育心理學(xué)的理論建設(shè)時(shí)期是在（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

感覺(jué)動(dòng)作階段的兒童，其思維的典型特點(diǎn)是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

動(dòng)作技能形成的最終階段是動(dòng)作模仿。（）

題型：判斷題

符號(hào)學(xué)習(xí)理論認(rèn)為學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是S-R聯(lián)結(jié)過(guò)程。（）

題型：判斷題

個(gè)體認(rèn)識(shí)自己并選擇自己生活方向的能力是指（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在觀察學(xué)習(xí)中，只要觀察者看到榜樣的行為受到了強(qiáng)化，就等于觀察者受到了間接強(qiáng)化，因而也能對(duì)觀察者的模仿起到動(dòng)機(jī)激勵(lì)作用。此為（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題