A.大營銷
B.大服務(wù)
C.大政工
D.大監(jiān)督
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.集體化
B.集中化
C.集團(tuán)化
D.集約化
A.西北;新疆
B.向家壩;上海
C.晉東南;荊門
D.錫盟;南京
A.在廣東、福建沿海設(shè)立經(jīng)濟(jì)特區(qū)
B.劃海南省為經(jīng)濟(jì)特區(qū)
C.促進(jìn)深圳與香港經(jīng)貿(mào)關(guān)系發(fā)展
D.在珠江流域大力引進(jìn)外資
A.《中國人民政治協(xié)商會議組織法》
B.《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》
C.《中華人民共和國中央人民政府組織法》
D.《中國人民政治協(xié)商會議共同憲章》
最新試題
下列不屬于布盧姆等人的“教育目標(biāo)分類學(xué)”的典型特征的是()
標(biāo)志著理論化、系統(tǒng)化的教學(xué)論確立的著作《大教學(xué)論》,其作者是()
堅持“價值多元性”的信念,反對“管理主義傾向”,反映了第幾代評價的中心思想內(nèi)容?()
《課程編制》一書的作者是()
第一個為采用班級授課組織提供了理論依據(jù)的教育家是()
在確定課程與教學(xué)目標(biāo)的基本環(huán)節(jié)中,屬于關(guān)鍵環(huán)節(jié)的是()
“教師的角色是課程開發(fā)者”的觀點屬于()
“蘭德課程變革動因”模式研究發(fā)現(xiàn),課程變革過程包括三個階段,分別是啟動階段、實施階段和()
過程取向的評價在本質(zhì)上是受下列哪種思想的影響?()
提出著名的“非指導(dǎo)性教學(xué)”模式的是()