A.讓嬰兒多吃、多學(xué)、多看
B.讓嬰兒多說(shuō)、多聽、多看、多摸、多動(dòng)
C.讓嬰兒多講、多吃、多動(dòng)
D.讓嬰兒多學(xué)、多玩、多看、多動(dòng)
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A.2——5歲
B.0——3歲
C.3——6歲
D.新生兒——1歲
A.對(duì)嬰兒感興趣的物品要抓住時(shí)機(jī)正確的講解和引導(dǎo)
B.多次重復(fù)，強(qiáng)化
C.對(duì)同一類東西提供一種樣品即可
D.使用簡(jiǎn)潔正規(guī)的語(yǔ)言
A.親子閱讀和觸摸自然
B.倒立和翻滾游戲
C.正豎托抱和浴巾游戲
D.正豎托抱和翻滾游戲
A.任何音樂(lè)都適合嬰兒聽
B.嬰兒聽音樂(lè)時(shí)音樂(lè)要放大避免聽不清楚
C.可在日常生活隨機(jī)環(huán)節(jié)中進(jìn)行
D.在固定的時(shí)間播放節(jié)奏明快，旋律優(yōu)美的音樂(lè)，可增強(qiáng)嬰兒的音樂(lè)記憶力，幫助嬰兒建立良好的行為習(xí)慣
A.追聲尋源
B.音樂(lè)訓(xùn)練
C.皮膚按摩
D.親子游戲
最新試題
嬰兒一出生就會(huì)用哭聲、面部表情和姿勢(shì)動(dòng)作與人溝通。
嬰幼兒發(fā)展方面包括：粗大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、語(yǔ)言、認(rèn)知、社會(huì)性五個(gè)方面。
需要注意的是，玩具和材料的提供要適量，宜少不宜多，但可以（）更換。
（）不屬于嬰幼兒情緒情感發(fā)展的問(wèn)題
手部精細(xì)動(dòng)作的完成需要（）的支撐
嬰幼兒早期的持久性氣質(zhì)特點(diǎn)表現(xiàn)（）。
7~9個(gè)月的嬰兒還不能用拇指和食指撿起小物體、不能撥弄桌上的小東西。
記錄是為了把（）到的一件事的過(guò)程、一段小插曲、一個(gè)小結(jié)尾等，用揭示性、建議性、或點(diǎn)評(píng)性語(yǔ)言記錄下來(lái)。
應(yīng)該多帶孩子到社區(qū)與同齡孩子交往、玩耍，多與親朋好友來(lái)往，讓孩子不感到孤獨(dú)，學(xué)會(huì)人際交往。
嬰幼兒認(rèn)知環(huán)境創(chuàng)設(shè)要求之一，適切性要求育嬰員應(yīng)該按照嬰幼兒的發(fā)展水平創(chuàng)設(shè)環(huán)境、安排活動(dòng)。