多項(xiàng)選擇題質(zhì)量教育和培訓(xùn)主要()。

A.政治思想教育
B.質(zhì)量意識(shí)教育
C.質(zhì)量管理知識(shí)教育
D.專(zhuān)業(yè)技能教育


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1.多項(xiàng)選擇題國(guó)家鼓勵(lì)企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量達(dá)到并且超過(guò)()和國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)。

A.國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)
B.企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)
C.行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)
D.地方標(biāo)準(zhǔn)

2.多項(xiàng)選擇題按對(duì)產(chǎn)品損害程度分類(lèi)質(zhì)量檢驗(yàn)可分為()。

A.后果嚴(yán)重的檢驗(yàn)
B.破壞性檢驗(yàn)
C.非破壞性檢驗(yàn)
D.后果輕微的檢驗(yàn)

3.多項(xiàng)選擇題因果圖可用于()。

A.分析因果關(guān)系
B.表達(dá)因果關(guān)系
C.解決產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題方面
D.通過(guò)識(shí)別癥狀、分析原因、尋找措施、促進(jìn)問(wèn)題解決
E.提高生產(chǎn)效率

4.多項(xiàng)選擇題質(zhì)量管理的工具有()。

A.因果圖
B.直方圖
C.效果圖
D.控制圖
E.檢查表

5.單項(xiàng)選擇題散布圖是研究成對(duì)出現(xiàn)的不同變數(shù)之間相關(guān)關(guān)系的,收集的資料至少要()。

A.15對(duì)以上
B.30對(duì)
C.40對(duì)
D.多少都可以

最新試題

下列統(tǒng)計(jì)工具哪一項(xiàng)不是老七種工具()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

有關(guān)“適用性”質(zhì)量的說(shuō)法,其實(shí)質(zhì)是指從()角度理解質(zhì)量。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

根據(jù)質(zhì)量特性與顧客滿意之間的關(guān)系,日本質(zhì)量專(zhuān)家狩野紀(jì)昭將主要質(zhì)量特性分為必須質(zhì)量特性、一元質(zhì)量特性和魅力質(zhì)量特性。那些充分提供會(huì)使人滿意,但不充分提供也不會(huì)使人不滿意的質(zhì)量特性是指()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

CVES評(píng)審規(guī)定的“A區(qū)”是指()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

QMCSD的主要內(nèi)容是什么?

題型:?jiǎn)柎痤}

對(duì)從事影響產(chǎn)品質(zhì)量工作人員的能力是否勝任,應(yīng)從()幾個(gè)方面去評(píng)估。

題型:多項(xiàng)選擇題

影響現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量的要素有很多,我們習(xí)慣上將其稱(chēng)為5M1E,以下不屬于5M1E內(nèi)容的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

ISO9000標(biāo)準(zhǔn)中的“質(zhì)量”這一術(shù)語(yǔ),是指客體的固有特性滿足要求的程度,這里的“要求”通常不包括來(lái)自()的要求。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

企業(yè)設(shè)立質(zhì)量檢驗(yàn)部門(mén)以履行專(zhuān)職檢驗(yàn)職責(zé),但這種做法實(shí)質(zhì)上是一種(),因此企業(yè)應(yīng)該加強(qiáng)全面質(zhì)量管理。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

CVES評(píng)審就是評(píng)審員站在()的立場(chǎng)上,對(duì)經(jīng)過(guò)檢驗(yàn)合格的產(chǎn)品質(zhì)量進(jìn)行檢查和評(píng)審,將檢查出的質(zhì)量問(wèn)題落實(shí)責(zé)任,分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因,并采取整改措施消除缺陷,逐步提高產(chǎn)品質(zhì)量的一項(xiàng)活動(dòng)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題