A、代表性
B、樣本的大小
C、冒險性
D、可利用性
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A、語言支配思維,決定人的認識
B、不同的語言有不同的決定認識的方式
C、語言結(jié)構(gòu)決定思維的結(jié)構(gòu)
D、說不同語言的人有不同的思維結(jié)構(gòu)
A、心臟節(jié)律的變化
B、聽偏好
C、吮吸動作次數(shù)
D、身體各部位的運動
A、觸覺感受性的降低
B、觸覺的完全消失
C、觸覺閾限值提高
D、觸覺閾限值降低
A、匹配被試
B、隨機分配被試
C、完全平衡的方法
D、拉丁方的方法
A、當任務(wù)容易的時候其他人在場改善操作
B、當任務(wù)困難的時候其他人在場改善操作
C、其他人在場增加了被試主導(dǎo)反應(yīng)的可能性
D、其他人在場增加了被試非主導(dǎo)反應(yīng)的可能性
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最新試題
建立信念的方法有()
畫人測驗測量人智力的原理是身體的形象假說,在該假說中繪畫任務(wù)的形象反映著繪畫者的()
人處于憤怒、恐懼等消極情緒狀態(tài)與處于積極動腦、高興等和緩的情緒狀態(tài)時相比()
關(guān)于掩蔽現(xiàn)象的敘述,錯誤的是()
平衡的拉丁方設(shè)計在被試間安排多個實驗處理,可以消除的效應(yīng)是()
對明天下午路過超市要買一個毛巾的記憶是()
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巴特萊特(Bartlett)在研究記憶時使用的方法有()
言語報告是思維研究的方法,其主要的報告方法有()