單項選擇題循序漸進是人的身心發(fā)展()規(guī)律所制約。
A.順序性
B.階段性
C.個別差異性
D.發(fā)展速度不平衡性
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1.單項選擇題個體已有的發(fā)展水平影響個體()。
A.對外部環(huán)境選擇
B.對外部環(huán)境作用方式
C.對外部環(huán)境選擇及作用方式
D.行為方式
2.單項選擇題教育的社會性是說()。
A.教育與人類社會共始終
B.教育是人類社會所特有
C.教育隨社會歷史發(fā)展而發(fā)展
D.教育為統(tǒng)治階級所占有
3.單項選擇題給教育學提出研究課題的是()。
A.實踐因素
B.文化因素
C.科學因素
D.社會因素
4.單項選擇題教師對待自己的道德是()。
A.獻身教育
B.熱愛學生
C.團結互助
D.嚴于律己
5.單項選擇題重在曉之以理的是()方法。
A.說服
B.榜樣、陶冶
C.實際鍛煉
D.品德評價
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內容分析法收集和分析的文本是指任何書面的、可讀的,或者口頭的作為交流媒介的東西。()
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教育是成“人”的活動,教育學是成“人”的學科。()
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正常的師生關系,僅僅包括教師對學生、學生對教師的認知。()
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從發(fā)展的歷程上看,人的發(fā)展是指個體從出生到死亡的整個生命歷程中,身心有規(guī)律變化的全過程。()
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《中學教師專業(yè)標準》中關于專業(yè)理念與師德的內容()。
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研究者在完成研究報告或學術論文的撰寫之后,可以通過學術會議或網絡與他人分享研究成果。()
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