A.教育與人類社會(huì)共始終
B.教育是人類社會(huì)所特有
C.教育隨社會(huì)歷史發(fā)展而發(fā)展
D.教育為統(tǒng)治階級(jí)所占有
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A.實(shí)踐因素
B.文化因素
C.科學(xué)因素
D.社會(huì)因素
A.獻(xiàn)身教育
B.熱愛學(xué)生
C.團(tuán)結(jié)互助
D.嚴(yán)于律己
A.說服
B.榜樣、陶冶
C.實(shí)際鍛煉
D.品德評(píng)價(jià)
A.從實(shí)際出發(fā)
B.整體性
C.正面教育
D.主體自覺性
A.心理要素
B.內(nèi)部動(dòng)力
C.外部源泉
D.形成歷程
最新試題
美國單軌制的基礎(chǔ)教育特點(diǎn)是一個(gè)系列、多種分段,以下哪些選項(xiàng)符合美國基礎(chǔ)教育分段的事實(shí)?()
內(nèi)容分析法收集和分析的文本是指任何書面的、可讀的,或者口頭的作為交流媒介的東西。()
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教育學(xué)作為研究人的科學(xué),必須把思考人和理解人作為自己最根本的出發(fā)點(diǎn)。()
教育對文化的保存與傳遞是指文化在空間上的一種延續(xù)。()
對課程組織持社會(huì)問題取向的學(xué)者有()。
教育學(xué)對教育所下的定義,指的是廣義的教育,是就學(xué)校教育而言的。()
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所謂學(xué)生觀,即教師對學(xué)生的認(rèn)識(shí)。()
教育學(xué)是研究人的各種屬性及其規(guī)律的科學(xué)。()