多項(xiàng)選擇題農(nóng)業(yè)推廣學(xué)科自身的理論有()。

A、技術(shù)傳輸理論
B、雙向溝通理論
C、目標(biāo)團(tuán)體理論
D、系統(tǒng)論
E、創(chuàng)新擴(kuò)散理論


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1.單項(xiàng)選擇題創(chuàng)新擴(kuò)散理論在實(shí)踐中導(dǎo)致了()

A、試驗(yàn)示范策略
B、雙向溝通策略
C、進(jìn)步農(nóng)民策略
D、于預(yù)溝通策略

2.單項(xiàng)選擇題在創(chuàng)新擴(kuò)散理論中,將社會系統(tǒng)里第一個實(shí)踐一項(xiàng)創(chuàng)新的人被稱作()

A、早期采用者
B、早期多數(shù)
C、創(chuàng)新者
D、研究者

3.單項(xiàng)選擇題創(chuàng)新擴(kuò)散理論的創(chuàng)始人是()

A、羅魯
B、瑞安
C、羅杰斯
D、納伯

4.多項(xiàng)選擇題美國的農(nóng)業(yè)合作推廣法規(guī)定,農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)工作由以下哪些部門合作領(lǐng)導(dǎo)()

A、農(nóng)業(yè)部
B、教育部
C、州政府
D、農(nóng)學(xué)院
E、縣政府

5.多項(xiàng)選擇題20世紀(jì)30年代,首先在中國編撰出版《農(nóng)業(yè)推廣》大學(xué)叢書的學(xué)者是()

A、張仲威
B、楊士謀
C、章之汶
D、李醒愚
E、許無懼

最新試題

()是指由農(nóng)業(yè)推廣人員召開的所有村民(以自然村或行政村為單位)參加的以宣傳為主要目標(biāo)的全體會議。

題型:單項(xiàng)選擇題

以下不屬于農(nóng)業(yè)推廣需求評估步驟的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

以下關(guān)于農(nóng)業(yè)推廣人員寫作時內(nèi)容編輯關(guān)鍵點(diǎn)的描述,錯誤的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

沒有發(fā)達(dá)的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣,便沒有農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化、繁榮的農(nóng)業(yè)和富裕的農(nóng)民。

題型:判斷題

農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣是農(nóng)業(yè)推廣人員為了實(shí)現(xiàn)推廣目標(biāo),利用溝通看展改變農(nóng)民自愿行為的活動。

題型:判斷題

()是農(nóng)業(yè)推廣機(jī)構(gòu)或農(nóng)業(yè)推廣人員預(yù)先擬定的農(nóng)業(yè)推廣工作的具體內(nèi)容和步驟,是農(nóng)業(yè)推廣組織對介入推廣活動的資源進(jìn)行統(tǒng)籌,并對一定地理(行政)區(qū)域內(nèi)未來一定時期中有關(guān)農(nóng)業(yè)推廣工作和活動的總的描述。

題型:單項(xiàng)選擇題

()是將通過各種途徑獲得的信息進(jìn)行歸納、整理、加工,并結(jié)合自己的創(chuàng)意形成完整表達(dá)某一事物的內(nèi)容,并且將此內(nèi)容與特定群體分享和互動的過程。

題型:單項(xiàng)選擇題

農(nóng)民在采用創(chuàng)新的過程中,基本需要經(jīng)歷()階段。

題型:單項(xiàng)選擇題

現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的基本特點(diǎn)是高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、低耗、高效。

題型:判斷題

農(nóng)業(yè)專家系統(tǒng)具有系統(tǒng)性、靈活性和高效性的特點(diǎn)。

題型:判斷題