多項選擇題美國的農業(yè)合作推廣法規(guī)定,農業(yè)推廣服務工作由以下哪些部門合作領導()

A、農業(yè)部
B、教育部
C、州政府
D、農學院
E、縣政府


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1.多項選擇題20世紀30年代,首先在中國編撰出版《農業(yè)推廣》大學叢書的學者是()

A、張仲威
B、楊士謀
C、章之汶
D、李醒愚
E、許無懼

2.多項選擇題以下曾作為中國古代勸農教材的書籍是()

A、作物栽培學
B、天工開物
C、齊民要術
D、農業(yè)推廣學
E、農桑輯要

3.單項選擇題美國的農業(yè)合作推廣法規(guī)定,農業(yè)推廣服務工作的領導,以哪個部門為主()

A、聯邦政府
B、農業(yè)部
C、州政府
D、農學院

4.單項選擇題1914年,由美國威爾遜總統簽署的《史密斯-利弗法》亦稱為()

A.農業(yè)技術推廣法
B.農業(yè)改良普及法
C.農業(yè)合作推廣法
D.贈地學院法

5.單項選擇題中國農業(yè)推廣體系的特點之一是()

A、農業(yè)推廣、農業(yè)科研和農業(yè)教育同屬于農業(yè)行政部門主管,形成了三位一體的機制
B、農業(yè)推廣、農業(yè)科研和農業(yè)教育歸屬于政府的不同部門,各自獨立
C、全國農業(yè)推廣網絡以省、地兩級機構為重點
D、專業(yè)推廣機構實現了農、牧、水、機的綜合服務和管理體系

最新試題

科學技術是第一生產力,但科學技術并不等于現實生產力,因為科學技術只是潛在的、知識形態(tài)的生產力,只有通過推廣這一環(huán)節(jié),讓農民掌握科學技術并在農業(yè)生產上應用,才能使科技成果轉化成生產力,進而促進農業(yè)發(fā)展、農村繁榮。

題型:判斷題

農業(yè)技術推廣是農業(yè)推廣人員為了實現推廣目標,利用溝通看展改變農民自愿行為的活動。

題型:判斷題

在創(chuàng)新擴散過程的關鍵階段,當有()的人采用了創(chuàng)新時,擴散過程便不需要推廣機構的支持及任何的發(fā)展和服務措施,也會進入自我推動階段。

題型:單項選擇題

()是指通過調查和分析,獲取農業(yè)推廣相關信息并探求解決方法的過程。

題型:單項選擇題

農業(yè)技術推廣教育的特點包括普及性、內容實用性、實踐性和時效性。

題型:判斷題

現代化農業(yè)的基本特點是高產、優(yōu)質、低耗、高效。

題型:判斷題

()是指那些對推廣機構所要推廣的項目感興趣,愿意與推廣工作者配合并率先采用某種新技術的人。

題型:單項選擇題

農業(yè)技術推廣方法的示范對象往往是一些專業(yè)性較弱,實操性較強的生產者。

題型:判斷題

以下關于演講注意事項的描述,錯誤的是()。

題型:單項選擇題

沒有發(fā)達的農業(yè)技術推廣,便沒有農業(yè)的現代化、繁榮的農業(yè)和富裕的農民。

題型:判斷題