A.兒歌背誦
B.歌曲表演唱
C.詩(shī)歌朗誦
D.故事編構(gòu)
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你可能感興趣的試題
A.修補(bǔ)的方法
B.輪流的方法
C.傳遞的方法
D.導(dǎo)向的方法
A.行為主義
B.先天論
C.認(rèn)知相互作用論
D.社會(huì)相互作用論
A.聽(tīng)說(shuō)游戲是兒童自發(fā)組織的游戲
B.聽(tīng)說(shuō)游戲是教師設(shè)計(jì)來(lái)組織幼兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言的規(guī)則游戲
C.聽(tīng)說(shuō)游戲是語(yǔ)言游戲
D.聽(tīng)說(shuō)游戲帶有明顯的自發(fā)言語(yǔ)的特點(diǎn)
A.練習(xí)性
B.含蓄性
C.廣泛性
D.具體性
A.語(yǔ)言運(yùn)用
B.語(yǔ)言交流
C.語(yǔ)言理解
D.語(yǔ)言表達(dá)
最新試題
我們倡導(dǎo)從幼兒的角度來(lái)表述目標(biāo)。
下列不屬于“閱讀與書(shū)寫(xiě)準(zhǔn)備”目標(biāo)的是（）
在幼兒園有兩種常見(jiàn)的方式可以培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，這兩種方式是：陪伴式閱讀和（）。
語(yǔ)言的基本*單位——（），代表著一定物體、事件或物體關(guān)系的概念。
下列哪些屬于幼兒應(yīng)掌握的文明語(yǔ)言習(xí)慣（）
下面哪一條不是教師在引導(dǎo)幼兒講圖活動(dòng)中的環(huán)節(jié)？（）
幼兒語(yǔ)言教育目標(biāo)制定的依據(jù)（）
學(xué)前兒童談話活動(dòng)中，選擇話題時(shí)，要注意話題的（）
文學(xué)作品繞口令活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織的導(dǎo)入有很多種方法，例如：（）。
作為一名幼兒教師，我們應(yīng)該準(zhǔn)確把握、深入了解總目標(biāo)的主旨，將語(yǔ)言教育的（）落實(shí)在精心設(shè)計(jì)和認(rèn)真組織各種類(lèi)型的學(xué)前兒童語(yǔ)言教育活動(dòng)中。