多項(xiàng)選擇題安德森將個體的知識為（）

A.陳述性知識
B.程序性知識
C.動作技能
D.命題
E.概念


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1.多項(xiàng)選擇題特殊兒童的教育原則（）

A.早期教育原則
B.補(bǔ)償教育原則
C.個別教育原則
D.系統(tǒng)教育原則
E.向性教育原則

2.多項(xiàng)選擇題根據(jù)主體對外部刺激的調(diào)節(jié)方式，動作技能可以分為（）

A.封閉性動作技能
B.開放性動作技能
C.精細(xì)動作技能
D.連續(xù)性動作技能
E.非連續(xù)性動作技能

3.多項(xiàng)選擇題對學(xué)生內(nèi)部學(xué)習(xí)動機(jī)的培養(yǎng)與激發(fā)需要注意（）

A.激發(fā)和維持學(xué)生的求知欲和好奇心
B.設(shè)置適合的目標(biāo)定向，使學(xué)生獲得成功體驗(yàn)，鼓勵學(xué)生的自我強(qiáng)化
C.幫助學(xué)生正確認(rèn)識自我，形成恰當(dāng)?shù)淖晕倚?br /> D.訓(xùn)練學(xué)生對學(xué)習(xí)結(jié)果作出積極的、現(xiàn)實(shí)的歸因
E.利用原有的內(nèi)部學(xué)習(xí)動機(jī)，使之向不同的學(xué)習(xí)情境發(fā)生遷移

4.多項(xiàng)選擇題桑代克前期關(guān)于學(xué)習(xí)規(guī)律的基本觀點(diǎn)中提出的三條主要的學(xué)習(xí)律是（）

A.效果律
B.準(zhǔn)備律
C.練習(xí)律
D.多重反應(yīng)律
E.聯(lián)結(jié)變化律

5.多項(xiàng)選擇題教師職業(yè)角色的形成經(jīng)過的階段有（）

A.角色認(rèn)知
B.角色認(rèn)同
C.角色信念的形成
D.角色評價
E.角色反饋