單項選擇題強調(diào)社會文化背景對人格發(fā)展的作用，認為發(fā)展是一個生物的人在一定社會文化背景中的適應，提出了自己的心理社會發(fā)展八階段理論的心理學家是（）
A.皮亞杰
B.艾里克森
C.桑代克
D.斯金納
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題弗拉維爾認為，（）就是主體對自身認知活動的認知。
A.元認知
B.自我了解
C.智商
D.知識
2.單項選擇題教育心理學的內(nèi)容主要包括教育心理學的基本理論、（）、學習的過程、影響學習的因素等四個方面。
A.學科性質(zhì)
B.知識技能學習的心理過程
C.認知方面
D.學習理論
3.單項選擇題心理發(fā)展是指個體從胚胎期到出生一直到死亡的過程中所發(fā)生的（）的心理變化過程。
A.有次序
B.逐漸的
C.連續(xù)的
D.有規(guī)律的
4.單項選擇題（）是指教師表現(xiàn)出的優(yōu)秀的心理品質(zhì)對學生產(chǎn)生了心理影響，博得了學生的尊敬與依賴。
A.教師威信
B.教師人格魅力
C.教師學識
D.教師形象
5.單項選擇題（）他們主要特點是有高于常人的智商，有較高的領悟能力、解決問題的能力或某一方面的特殊才能。
A.學困生
B.資質(zhì)優(yōu)異兒童
C.特殊兒童
D.聰明兒童
最新試題
智力發(fā)展較差的學生，通過老師的具體提示或通過具體的學習可以熟練運用學習策略。（）
題型：判斷題
根據(jù)斯騰伯格的觀點，某同學在參加大學社團活動的策劃中，負責進行計劃、控制和評估的成分是（）。
題型：單項選擇題
元認知監(jiān)控通常包括四個步驟，其中首要的步驟是（）。
題型：單項選擇題
對于群體極化效應，應當（）
題型：多項選擇題
個體認識自己并選擇自己生活方向的能力是指（）。
題型：單項選擇題
與學習活動本身相聯(lián)系的學習動機是直接的近景性動機。（）
題型：判斷題
教學評價是對教師的評價、對學生的評價和對教學手段的評價。（）
題型：判斷題
學習共同體是由學習者及其助學者共同構成的，助學者與學習者之間是協(xié)商、互動、合作的關系。（）
題型：判斷題
下列四種情形中，智商相關程度最低的是（）。
題型：單項選擇題
有人把學業(yè)失敗的原因說成是題目太難，這種歸因?qū)儆谕獠糠€(wěn)定的歸因。（）
題型：判斷題