單項選擇題教育心理學的內容主要包括教育心理學的基本理論、（）、學習的過程、影響學習的因素等四個方面。
A.學科性質
B.知識技能學習的心理過程
C.認知方面
D.學習理論
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1.單項選擇題心理發(fā)展是指個體從胚胎期到出生一直到死亡的過程中所發(fā)生的（）的心理變化過程。
A.有次序
B.逐漸的
C.連續(xù)的
D.有規(guī)律的
2.單項選擇題（）是指教師表現出的優(yōu)秀的心理品質對學生產生了心理影響，博得了學生的尊敬與依賴。
A.教師威信
B.教師人格魅力
C.教師學識
D.教師形象
3.單項選擇題（）他們主要特點是有高于常人的智商，有較高的領悟能力、解決問題的能力或某一方面的特殊才能。
A.學困生
B.資質優(yōu)異兒童
C.特殊兒童
D.聰明兒童
4.單項選擇題（）是美國動物心理學的創(chuàng)始人之一，又是第一個系統(tǒng)論述教育心理學的心理學家。
A.桑代克
B.華生
C.斯金納
D.布魯納
5.單項選擇題華生根據經典性條件反射的原理做了一個著名的（）實驗。
A.餓貓實驗
B.恐懼形成
C.印刻
D.狗的唾液腺分泌
最新試題
經過一段時間的學習，學生已經表現出一定的學習效果，為鼓勵學習行為的持續(xù)性，這時可以采?。ǎ?。
題型：單項選擇題
智力發(fā)展較差的學生，通過老師的具體提示或通過具體的學習可以熟練運用學習策略。（）
題型：判斷題
場依存型的學生易于接受別人的暗示。（）
題型：判斷題
直接教學是以學生為中心的教學模式。（）
題型：判斷題
測驗、問卷、觀察、談話法均屬于正式評價。（）
題型：判斷題
根據斯騰伯格的觀點，某同學在參加大學社團活動的策劃中，負責進行計劃、控制和評估的成分是（）。
題型：單項選擇題
心理咨詢與心理輔導沒有區(qū)別。（）
題型：判斷題
學習策略最基本的特性是（）。
題型：單項選擇題
教師所倡導的理論和所采用的理論是一致的。（）
題型：判斷題
測量情感目標是否達到和認知目標是否達到是一樣的。（）
題型：判斷題