A.老年人的利益要優(yōu)先考慮
B.我國堅持以人民為中心的發(fā)展思想
C.我國正持續(xù)推動充分兼顧老年人需要的智慧社會建設(shè)
D.互聯(lián)網(wǎng)越發(fā)達(dá)，越容易造成兩極分化
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A.將孩子送回去
B.勸孩子的母親把孩子接回去
C.協(xié)助孩子的母親尋求社會幫助
D.舒緩孩子的情緒
A.解決組員間的矛盾沖突
B.促進(jìn)組員積極表達(dá)、增進(jìn)互相理解與支持
C.推動組員形成固定關(guān)系結(jié)構(gòu)
D.組員更好地適應(yīng)社會生活
A.申請接案
B.問題診斷
C.制定計劃
D.開展服務(wù)
A.社會監(jiān)護(hù)
B.社會治療
C.社區(qū)矯正
D.社區(qū)康復(fù)
A.外展服務(wù)
B.康復(fù)服務(wù)
C.矯正服務(wù)
D.援助服務(wù)
最新試題
按照工作對象劃分，社會工作可以分為（）。
個人倫理以（）為中心。
近四十年來，社會工作不斷反思自己的哲理基礎(chǔ)，逐步形成的理論范式有（）。
目前應(yīng)用最廣泛的家庭教養(yǎng)模式分類包含（）等類型。
埃里克森認(rèn)為個人發(fā)展所關(guān)聯(lián)的社交內(nèi)驅(qū)力包括（）。
下面不屬于社會對個體直接影響方式的是（）。
根據(jù)階段性需要學(xué)說，不同的年齡段，人類的普遍需要有所不同，在青少年時期，（）是普遍需要。
社會工作者解決倫理困境的前提是（）。
實證傳統(tǒng)堅信社會工作的知識是建立在自然科學(xué)的方法之上，理論可以經(jīng)由科學(xué)方法證明其有效性而推至更大的人群，這一范式包括（）。
國際社工協(xié)會和國際社工教育聯(lián)盟嘗試對社會工作進(jìn)行定義：社會工作作為一個以實踐為本的專業(yè)及學(xué)術(shù)領(lǐng)域，社會工作推動社會改變和發(fā)展、社會凝聚和人民的增權(quán)及解放。（）原則是社會工作的核心。