A、舍恩 B、范梅南 C、蘭格 D、海頓
處理課堂偶發(fā)事件的方法： ①借題發(fā)揮法。 ②因勢利導(dǎo)法。 ③實話實說法。 ④將錯就錯法。
最新試題
學(xué)習(xí)科學(xué)是一個研究教與學(xué)的跨學(xué)科領(lǐng)域，它試圖回答“人是如何學(xué)習(xí)的”這一問題。（）
當課堂提問被用作診斷學(xué)生學(xué)習(xí)難點的手段使用時，發(fā)揮的是課堂提問的評價功能。（）
課堂問題行為分為常見課堂問題行為與非常見課堂問題行為。（）
實施檔案袋評價不需要開發(fā)評分規(guī)則。（）
課堂問題行為管理中使用獎勵策略時應(yīng)注意的事項包括（）
