判斷題國內(nèi)外對有效教學(xué)的定義已達成共識。
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1.單項選擇題教學(xué)目標合目的性反思是對教學(xué)目標（）的反思。
A.表述
B.規(guī)范性
C.科學(xué)性
D.價值取向
2.單項選擇題學(xué)生參與課堂教學(xué)活動主要包括認知參與、行為參與、（）三種層面。
A.情感參與
B.思想?yún)⑴c
C.個人參與
D.集體參與
最新試題
教學(xué)風(fēng)格的本質(zhì)特點在于它的獨特性。（）
題型：判斷題
順向教學(xué)設(shè)計把教材看作是唯一的教學(xué)資源，而逆向教學(xué)設(shè)計則把教材看作是教學(xué)的資源之一。（）
題型：判斷題
傳統(tǒng)的紙筆測驗?zāi)軌驕y查出學(xué)生的高層次認知能力。（）
題型：判斷題
課堂時間具有情境性、不可再生性、整體性、系統(tǒng)性和層次性等顯著特征。（）
題型：判斷題
盡管學(xué)生之間存在著各種各樣的差異，教師在教學(xué)設(shè)計時還是應(yīng)該以統(tǒng)一要求為主，因為無法照顧到每個學(xué)生的需要。（）
題型：判斷題