A.反應(yīng)
B.動作
C.位移
D.力量
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A.糖酵解
B.脂肪
C.氧供應(yīng)停止
D.氧供應(yīng)過剩
A.最大吸氧量
B.無氧閾
C.心輸出量
D.個體乳酸閾
A.糖原儲備量
B.脂肪儲備量
C.蛋白質(zhì)儲備量
D.ATP—CP貯備
A.運(yùn)動強(qiáng)度
B.持續(xù)時間
C.運(yùn)動強(qiáng)度和持續(xù)時間
D.周次數(shù)
A.正U字形的曲線
B.倒U字形的曲線
C.線性
D.正比
最新試題
在體育教學(xué)過程中,首先要著力引發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣,然后再在體育教學(xué)實(shí)踐中有意進(jìn)行強(qiáng)化,是貫徹了()。
籃球中的運(yùn)球技術(shù)不包括()
根據(jù)學(xué)校體育課程目標(biāo),對各個學(xué)段體育教學(xué)結(jié)果做不同的規(guī)定,是指()。
()不是選擇體育教學(xué)內(nèi)容的依據(jù)。
在乒乓球比賽中,運(yùn)動員發(fā)球時,握拍的右手由右側(cè)身體上方向左斜下方揮拍,擊球的中下部,往左下部摩擦。他發(fā)出的球?yàn)椋ǎ?/p>
屬于影響骨骼肌肌力發(fā)揮的解剖學(xué)因素是()
體育教學(xué)目標(biāo)可分為()和個人目標(biāo)。
學(xué)期教學(xué)設(shè)計以()為依據(jù),同時又為制定單元和課時計劃提供依據(jù)。
體育態(tài)度的模仿學(xué)習(xí)是學(xué)生形成體育態(tài)度的主要途徑,實(shí)際存在的體育態(tài)度模仿包括()類型。
“怎么評價”是體育教學(xué)評價的()。