A.骨骼肌的初長(zhǎng)度
B.骨骼肌的解剖橫斷面積
C.骨骼肌起止點(diǎn)的位置
D.肌拉力角
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A.發(fā)球
B.企圖攔網(wǎng)
C.攔網(wǎng)
D.傳球
A.學(xué)生主體性原則
B.身心全面發(fā)展原則
C.技能教學(xué)為主原則
D.興趣先導(dǎo)，實(shí)踐強(qiáng)化原則
A.加強(qiáng)腰腹力量練習(xí)
B.徒手進(jìn)行兩肘內(nèi)收練習(xí)
C.用腳尖觸及標(biāo)志物進(jìn)行練習(xí)
D.在幫助下反復(fù)進(jìn)行頭手倒立的蹬擺練習(xí)
A.興奮性、傳導(dǎo)性、收縮性
B.自動(dòng)節(jié)律性、興奮性、傳導(dǎo)性
C.興奮性、收縮性、節(jié)律性
D.自動(dòng)節(jié)律性、傳送性、收縮性
A.球觸及標(biāo)志桿
B.球觸及界線
C.球的整體從網(wǎng)下穿過
D.球的部分從過網(wǎng)區(qū)以外過網(wǎng)
最新試題
以下哪一項(xiàng)不屬于體育教學(xué)方法改革與發(fā)展趨勢(shì)（）。
消化液的功能描述錯(cuò)誤的是（）
在跳高技術(shù)動(dòng)作的助跑與起跳階段，抓住助跑倒數(shù)（）擺動(dòng)腿落地時(shí)的“滾動(dòng)“動(dòng)作，充分蹬伸，推髖向前，完成積極地起跳腿近步放腳動(dòng)作，從而進(jìn)入起跳階段。
直觀教學(xué)法是指通過教師演示動(dòng)作，使學(xué)生建立動(dòng)作概念，形成動(dòng)作表象的教學(xué)方法，下面不屬于直觀教學(xué)方法的是（）。
一堂課的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷應(yīng)由（）到（），再由（）到（）直至課的結(jié)束。
（）不是選擇體育教學(xué)內(nèi)容的依據(jù)。
下列情況中屬于排球界內(nèi)球的是（）。
在訓(xùn)練過程中，教師發(fā)現(xiàn)李雷的背越式跳高存在錯(cuò)誤動(dòng)作，教師讓他先進(jìn)行正確動(dòng)作再進(jìn)行錯(cuò)誤動(dòng)作的交替練習(xí)，這是屬于（）。
在學(xué)習(xí)快速跑時(shí)，教師給學(xué)生做擺臂動(dòng)作示范時(shí)，最應(yīng)采用（）。
低單杠一足蹬地翻身上教學(xué)中，幫助者站在（）