單項選擇題學期教學設計以（）為依據(jù)，同時又為制定單元和課時計劃提供依據(jù)。
A.水平教學計劃
B.學期教學計劃
C.單元教學計劃
D.課時計劃
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1.單項選擇題體育教學目標可分為（）和個人目標。
A.社會目標
B.集體目標
C.團體目標
D.效果目標
2.單項選擇題在跳高技術動作的助跑與起跳階段，抓住助跑倒數(shù)（）擺動腿落地時的“滾動“動作，充分蹬伸，推髖向前，完成積極地起跳腿近步放腳動作，從而進入起跳階段。
A.第一步
B.第二形
C.第三步
D.第四步
3.單項選擇題在學習快速跑時，教師給學生做擺臂動作示范時，最應采用（）。
A.正面示范
B.側(cè)面示范
C.背面示范
D.鏡面示范
4.單項選擇題在訓練過程中，教師發(fā)現(xiàn)李雷的背越式跳高存在錯誤動作，教師讓他先進行正確動作再進行錯誤動作的交替練習，這是屬于（）。
A.啟發(fā)思維
B.言語暗示刺激
C.正誤對比強化
D.單獨與減速練習
5.單項選擇題屬于影響骨骼肌肌力發(fā)揮的解剖學因素是（）
A.骨骼肌的初長度
B.骨骼肌的解剖橫斷面積
C.骨骼肌起止點的位置
D.肌拉力角
最新試題
直觀教學法是指通過教師演示動作，使學生建立動作概念，形成動作表象的教學方法，下面不屬于直觀教學方法的是（）。
題型：單項選擇題
屬于影響骨骼肌肌力發(fā)揮的解剖學因素是（）
題型：單項選擇題
乒乓球運動技術大約有（）大類（）項。
題型：單項選擇題
血型實質(zhì)上是不同的（）表面抗原。
題型：單項選擇題
男子110米欄中，最后一欄距終點線的距離是（）米。
題型：單項選擇題
在學習快速跑時，教師給學生做擺臂動作示范時，最應采用（）。
題型：單項選擇題
排球競賽規(guī)則中規(guī)定，自由人在場上只能運用下列哪種技術？（）。
題型：單項選擇題
在體育教學過程中，首先要著力引發(fā)培養(yǎng)學生的體育興趣，然后再在體育教學實踐中有意進行強化，是貫徹了（）。
題型：單項選擇題
在進行頭手倒立練習時，一部分學生會出現(xiàn)“立不穩(wěn)”的現(xiàn)象，以下選項中不是解決這一問題的針對性練習的是（）。
題型：單項選擇題
一堂課的運動負荷應由（）到（），再由（）到（）直至課的結束。
題型：單項選擇題