單項選擇題多元的體育與健康學習評價體系注重與學業(yè)質量標準緊密聯(lián)系,使得學業(yè)質量水平的使用更有助于學生形成學科(),獲得全面發(fā)展。
A.質量
B.核心素養(yǎng)
C.課程
D.教材
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1.單項選擇題體育與健康學科核心素養(yǎng)主要包括運動能力、健康行為和體育品德,下列哪一選項可對學生體育核心素養(yǎng)進行評價?()
A.體能狀況
B.每天練1小時
C.心理狀況
D.體育展示與比賽
2.單項選擇題體育教師對學生的學習進行教學評價時,常采用的方法是()。
A.自省與自評
B.口頭激勵
C.互評與互議
D.自評與批評
3.單項選擇題在制訂高中體育與健康模塊教學計劃時,可以不考慮哪一選項?()
A.有助于學生學會—項運動
B.從結構化角度進行設計
C.要考慮教師的接受能力
D.追求單個動作技術的教學
4.單項選擇題根據體育教學目的和教學條件,對體育教學的多方面因素進行統(tǒng)籌和安排。稱為()
A.體育教學計劃
B.體育教學風格
C.體育教學設計
D.體育教學評價
5.單項選擇題在武術中行抱拳禮時,雙手動作應該是()。
A.雙手合掌
B.右掌與左拳相合
C.雙手相扣
D.左掌與右拳相合
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體能訓練時發(fā)展平衡能力的練習方法有()。
題型:單項選擇題
每節(jié)課都要安排()的體能練習,包括一般體能和專項體能的練習內容。
題型:單項選擇題
在劇烈運動過程中或運動后,可能會出現(xiàn)全身無力、頭暈、面色蒼白、手足發(fā)涼等情況,甚至出現(xiàn)短暫性的意識喪失而昏倒的現(xiàn)象,這就是()。
題型:單項選擇題
霧霾天氣比較適合的運動方式是()。
題型:單項選擇題
增設()部分,強化各級教育行政部門和學校課程實施的責任。
題型:單項選擇題
體育運動項目學習時,用()來測試和評價運動強度。
題型:單項選擇題
適量運動有助于控制體重,可以選擇長跑、游泳等運動項目,每次鍛煉時間和強度最好為()。
題型:單項選擇題
高中學業(yè)質量水平是學生學分認定的()。
題型:單項選擇題
健康教育模塊學業(yè)質量水平中,()具備自覺堅持有規(guī)律的體育鍛煉習慣,形成健康文明生活方式,并能組織和指導他人進行體育鍛煉。
題型:單項選擇題
壓腿和拉伸是發(fā)展()的練習方法。
題型:單項選擇題