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A.教育目的實(shí)現(xiàn)
B.教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
C.學(xué)生全面成長(zhǎng)
D.學(xué)校穩(wěn)定運(yùn)行

A.教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展可以說(shuō)是教師專(zhuān)業(yè)化的一個(gè)層次或一個(gè)階段
B.教師專(zhuān)業(yè)化則可以理解為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的終極目標(biāo)
C.教師專(zhuān)業(yè)化與教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展提出的時(shí)代背景相同
D.教師專(zhuān)業(yè)化與教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵也有所不同

A.熱愛(ài)學(xué)生，誨人不倦
B.以身作則，為人師表
C.艱苦樸素，求真務(wù)實(shí)
D.關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作

A.規(guī)特殊的規(guī)范性
B.廣泛的滲透性
C.強(qiáng)大的穩(wěn)定性
D.顯著的實(shí)踐性

A.調(diào)節(jié)功能
B.教育功能
C.示范功能
D.控制功能

A.適應(yīng)階段
B.教師成長(zhǎng)的徘徊階段
C.形成經(jīng)驗(yàn)和技能階段
D.教師成名階段