A.鮮弱對比、中中對比
B.鮮強對比、中弱對比
C.中強對比、灰中對比
D.中弱對比、灰強對比
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A.連續(xù)構(gòu)成
B.切割構(gòu)成
C.插接構(gòu)成
D.堆積構(gòu)成
A.培養(yǎng)審美觀
B.鍛煉抽象構(gòu)成能力
C.引導(dǎo)了解造型觀念
D.是一種藝術(shù)訓(xùn)練
A.中短調(diào)、低長調(diào)
B.中中調(diào)、高長調(diào)
C.中長調(diào)、低短調(diào)
D.高短調(diào)、中中調(diào)
A.低短調(diào)給人力度感
B.低長調(diào)給人壓抑感
C.中長調(diào)富有男性感
D.高中調(diào)富有女性感
A.黑色
B.灰綠色
C.淡藍色
D.亮灰白
最新試題
標(biāo)準(zhǔn)化的一體化產(chǎn)品的出現(xiàn)時，評價設(shè)計優(yōu)劣的唯一標(biāo)準(zhǔn)是（）。
勝任設(shè)計工作的主觀條件是（）。
當(dāng)（）意識經(jīng)過漫長的歷史階段得以升華為自覺的追求時，人類的設(shè)計文明便進入了新的時期。
具備（）意味著擁有對現(xiàn)代科技成果的恰當(dāng)判斷和利用的能力。
改變學(xué)生閉門造車、孤芳自賞性格的有效手段，是使他們樹立起完整的現(xiàn)代設(shè)計意識的最好方法是（）教育方法。
從普及與提高的兩個層面建立起的教育結(jié)構(gòu)，是（）的基本特征。
包豪斯新校舍本身便是現(xiàn)代建筑的杰作，它在功能處理上的特點有（）。
由打制到磨制，石器（），體現(xiàn)了人類早期的審美追求和對實用功能的理解。
以（）為目的的設(shè)計教育體系，使美國的幾乎所有綜合性大學(xué)中均設(shè)有設(shè)計系（建筑系）或設(shè)計專業(yè)。
手工業(yè)時期，（）往往以代表性形象主導(dǎo)著整個設(shè)計風(fēng)格的形成。