A.新員工培訓(xùn)
B.組織層次
C.工作崗位層次
D.個體層次
E.行業(yè)層次
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A.提拔晉升
B.工作輪換
C.返聘
D.獵頭
A.勞動者開始依法享受基本養(yǎng)老保險待遇
B.勞動者死亡
C.用人單位被依法宣告破產(chǎn)
D.用人單位被吊銷營業(yè)執(zhí)照
E.勞動合同期滿
A.組織戰(zhàn)略目標和發(fā)展規(guī)劃
B.年度企業(yè)經(jīng)營計劃
C.業(yè)務(wù)單元的工作計劃
D.團隊計劃
E.個人職責描述
A.人才引進
B.擴大經(jīng)營規(guī)模
C.壓縮工時
D.開發(fā)新產(chǎn)品
E.招聘
A.排序法
B.分類法
C.因素比較法
D.要素計點法
E.強制分布法
最新試題
在培訓(xùn)效果中，檢查學(xué)員通過培訓(xùn)活動對于工作業(yè)績的改進屬于（）
崗位評價中對工時利用率、工作姿勢和工作班制的考察，針對的是崗位的（）
通過崗位評價，可以確定每一崗位的重要程度和對組織的價值，從而決定（）
給受訓(xùn)者提供一個來自現(xiàn)實的案例，首先讓他們自己獨立地分析這個案例，然后在與其他受訓(xùn)者一起討論，從而提出自己對問題的解決辦法稱之為（）
在工作說明書中，涉及對任職者的身體素質(zhì)、知識要求、能力要求、職業(yè)經(jīng)歷和職業(yè)道德容要求，屬于（）
人力資源管理工作中，圍繞崗位的責任、權(quán)力、資格、待遇的描述和界定的工作，稱為（）
崗位分析的重點有三個方面，其中居于基礎(chǔ)地位的是（）
工作分析中，關(guān)于確定擔任某崗位工作的個人條件，如能力、素質(zhì)、經(jīng)驗等方面的要求，即是確定任職（）
在培訓(xùn)效果中，檢查學(xué)員在知識，技能和態(tài)度方面的培訓(xùn)收獲，對工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于（）
收集專家對某一問題的有關(guān)意見并加以整理分析的方法是（）