單項選擇題觀察病人用藥后的反應及療效屬于()
A.獨立性護理功能
B.合作性護理功能
C.指導性護理功能
D.依賴性護理功能
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1.多項選擇題臨終關懷的基本原則包括()
A.全面治療原則
B.全方位照護原則
C.舒緩照護為主的原則
D.延長生存時間原則
E.人道主義原則
2.多項選擇題影響悲哀反應的因素有()
A.年齡
B.性別
C.家庭經濟狀況
D.喪失的性質
E.社會支持系統(tǒng)
3.多項選擇題在護理評估中,生活狀態(tài)及自理程度的評估內容包括()
A.飲食型態(tài)
B.健康感知與健康管理型態(tài)
C.活動與運動型態(tài)
D.自我感知與自我概念型態(tài)
E.應對與應激耐受型態(tài)
4.多項選擇題影響個人對待疾病態(tài)度的因素有()
A.醫(yī)療設備情況
B.病人的社交團體
C.社會經濟狀況
D.過去的患病經驗
E.文化背景及宗教信仰
5.單項選擇題法律告訴人們“可以做什么,必須做什么,以及不能做什么”,體現(xiàn)了法律的()
A.國家強制性
B.普遍約束力
C.明確公開性
D.權利義務性
最新試題
威斯曼的瀕死心理階段包括:()、緩和順應階段、衰退惡化階段、瀕死階段。
題型:填空題
角色是一個人在某種特定場合下的義務、權利和()。
題型:填空題
個人思維及行為的價值觀與信念叫()
題型:單項選擇題
一定的護理道德觀念、情感、意志和信念在個人意識中的統(tǒng)一,是護理道德的()
題型:單項選擇題
人際關系的特征主要體現(xiàn)在個體或群體在交往過程中的互動性、情感性、明確性、漸進性、()。
題型:填空題
患病后的行為反應:不采取求醫(yī)行動或延遲求醫(yī)、采取求醫(yī)行動以尋求親友或醫(yī)務人員的幫助、躊躇徘徊、()。
題型:填空題
發(fā)展護理評判性思維能力的方法:()、歸納性思維的教育模式教學法、蘇格拉底詢問法、采用促進評判性思維的九個問題。
題型:填空題
指導和評價個體行為的善惡標準叫()
題型:單項選擇題
當人們的某種需要沒有或暫時還沒有滿足時,人們往往對此寄予希望是希望的哪個特征()
題型:單項選擇題
文化關懷
題型:名詞解釋