填空題患病后的行為反應(yīng)：不采取求醫(yī)行動或延遲求醫(yī)、采取求醫(yī)行動以尋求親友或醫(yī)務(wù)人員的幫助、躊躇徘徊、（）。
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1.多項選擇題科學(xué)思維的形式包括（）
A.邏輯思維
B.創(chuàng)造性思維
C.數(shù)理思維
D.評判性思維
E.非邏輯思維
2.多項選擇題下列哪些是文化的特征（）
A.超自然性和超個人性
B.地域性和超地域性
C.時代性和超時代性
D.繼承性和超繼承性
E.階級性和超階級性
3.單項選擇題職業(yè)良心中的知恥、自尊、自愛的表現(xiàn)，屬于職業(yè)道德的哪一個基本要素（）
A.職業(yè)態(tài)度
B.職業(yè)責(zé)任
C.職業(yè)良心
D.職業(yè)榮譽
4.單項選擇題指導(dǎo)和評價個體行為的善惡標(biāo)準(zhǔn)叫（）
A.道德意識
B.道德規(guī)范意識
C.道德思想意識
D.道德觀念
5.單項選擇題“給患者及時補充營養(yǎng)和體液，做好基礎(chǔ)護理，嚴(yán)防感染及壓瘡，盡量滿足于病人的要求”適用于臨終病人心理活動的哪一時期（）
A.否認(rèn)期
B.磋商期
C.沮喪期
D.接受期
最新試題
個人思維及行為的價值觀與信念叫（）
題型：單項選擇題
中國護理人員按照學(xué)歷及能力有職稱劃分，下列哪項不屬于職稱劃分（）
題型：單項選擇題
發(fā)展護理評判性思維能力的方法：（）、歸納性思維的教育模式教學(xué)法、蘇格拉底詢問法、采用促進評判性思維的九個問題。
題型：填空題
一定的護理道德觀念、情感、意志和信念在個人意識中的統(tǒng)一，是護理道德的（）
題型：單項選擇題
以下敘述一級評估錯誤的是（）
題型：單項選擇題
患病后的行為反應(yīng)：不采取求醫(yī)行動或延遲求醫(yī)、采取求醫(yī)行動以尋求親友或醫(yī)務(wù)人員的幫助、躊躇徘徊、（）。
題型：填空題
簡述健康教育的意義。
題型：問答題
當(dāng)人們的某種需要沒有或暫時還沒有滿足時，人們往往對此寄予希望是希望的哪個特征（）
題型：單項選擇題
運用評判性思維質(zhì)疑和驗證他人知識觀點時，也要用同樣嚴(yán)格的檢驗標(biāo)準(zhǔn)來質(zhì)疑、驗證自己的知識觀點。這句話說明了情感態(tài)度因素的哪個特征（）
題型：單項選擇題
職業(yè)良心中的知恥、自尊、自愛的表現(xiàn)，屬于職業(yè)道德的哪一個基本要素（）
題型：單項選擇題