教師的思想素養(yǎng)不包括：（）。

在教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)中，（）是教師必須要向?qū)W生傳遞的知識(shí)。

在我國(guó)教育法體系中，《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》屬于的層次是（）。

中小學(xué)里，同一學(xué)科教師的集體組織是：（）。

教育家（）曾經(jīng)說過，“教師是過去和未來之間的一個(gè)活的環(huán)節(jié)……他的事業(yè)，從表面來看雖然平凡，卻是歷史上最偉大的事業(yè)之一……。”

目前我國(guó)中學(xué)教師的職務(wù)中，（）為中級(jí)職務(wù)。

《中華人民共和國(guó)教師法》是（）通過的。

我國(guó)規(guī)定的中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范中，沒有（）內(nèi)容。

在我國(guó)教育法體系中，《中華人民共和國(guó)教育法》屬于的層次是（）。

（）是具體管理學(xué)校教育工作的機(jī)構(gòu)。