問答題論述模擬決策法的優(yōu)缺點。
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簡要分析不同類型的管理者與管理技能之間的匹配。
題型:問答題
部門化所依據(jù)的基礎(chǔ)不是單一的,可以先按產(chǎn)品部門化,后按職能部門化。
題型:判斷題
魯梅爾特(RichardRumelt)提出了可用于戰(zhàn)略評價的標(biāo)準(zhǔn)包括()
題型:多項選擇題
()是管理的重心。
題型:單項選擇題
企業(yè)的生產(chǎn)過程是()二者相互結(jié)合、相互作用的統(tǒng)一過程。
題型:多項選擇題
先下基層鍛煉,表現(xiàn)出才能和政績后獲得提升,先擔(dān)任基層主管,然后擔(dān)任中層領(lǐng)導(dǎo)乃至高層領(lǐng)導(dǎo),這種職業(yè)發(fā)展的路徑是()。
題型:單項選擇題
人事職能是指()等一系列的管理活動。
題型:多項選擇題
體系是指由相互關(guān)聯(lián)、相互作用的若干組成部分構(gòu)成的具有一定()的有機(jī)整體。
題型:單項選擇題
M型組織結(jié)構(gòu)是一種()的形式。
題型:多項選擇題
管理層次與管理幅度成正比。管理幅度增大,組織層次增多;管理幅度減小,則組織層次減少。
題型:判斷題