A、職業(yè)周期
B、家庭周期
C、職業(yè)生涯周期
D、發(fā)展周期
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A、相互接納將會形成一種書面的接納證明
B、相互接納使得雇員和組織之間的關(guān)系清晰化、明確化
C、雇員已經(jīng)融入組織氛圍，而企業(yè)還需要對雇員繼續(xù)進(jìn)行考察
D、相互接納是一個過程
A、關(guān)注組織的發(fā)展
B、個人總是獨(dú)力獨(dú)行，不愿參加團(tuán)體活動
C、決定留在組織中
D、不能接受低薪、低職的事實
A、盡快熟悉工作
B、有時間觀念
C、適當(dāng)?shù)刂v究著裝
D、注意交往的技巧
A、難以得到第一上司的重用和認(rèn)可
B、現(xiàn)實沖擊
C、對工作毫無熱情和興趣
D、遭到其他成員的排擠和嫉妒
A、個人接受組織文化
B、個人被組織完全同化
C、個人進(jìn)入組織
D、評聘著接受雇傭并進(jìn)入組織后，由一個自由人向組織人轉(zhuǎn)化所經(jīng)歷的一個不斷發(fā)展的過程
最新試題
每個人的職業(yè)生涯是個人與他人、個人與環(huán)境、個人與社會互動的結(jié)果。這體現(xiàn)了職業(yè)生涯的（）特點(diǎn)。
從“學(xué)校人”到“職業(yè)人”的角色轉(zhuǎn)換通過兩步完成，其中第一步是在學(xué)生時代做好轉(zhuǎn)換的（）；第二步是在首次就業(yè)后，爭取盡快完成角色轉(zhuǎn)換。
“職業(yè)選人”將在相當(dāng)長的時期內(nèi)存在，所以我們必須面對勞動力（）的現(xiàn)實。
近期目標(biāo)不重要，最重要的是階段目標(biāo)。
中職畢業(yè)生求職的途徑有（）①實習(xí)就業(yè)②參加招聘會③學(xué)校推薦就業(yè)④網(wǎng)絡(luò)求職
承擔(dān)角色責(zé)任是從“學(xué)校人”到“職人”角色轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)，下列做法錯誤的是（）
人的職業(yè)生涯分為不同階段，每一個階段都是前一個階段的延續(xù)，也都為后一個階段做鋪墊。這體現(xiàn)的是職業(yè)生涯的（）特點(diǎn)。
“千里之行，始于足下。”這句話告訴我們，理想的實現(xiàn)（）①需要我們從小事做起②要腳踏實地地努力③只要制訂人生計劃就行④只要有強(qiáng)烈的熱情就行
職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)的選擇最重要的是要符合（）
不論學(xué)習(xí)公共課還是專業(yè)課都要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。