A、難以得到第一上司的重用和認(rèn)可
B、現(xiàn)實(shí)沖擊
C、對(duì)工作毫無熱情和興趣
D、遭到其他成員的排擠和嫉妒
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A、個(gè)人接受組織文化
B、個(gè)人被組織完全同化
C、個(gè)人進(jìn)入組織
D、評(píng)聘著接受雇傭并進(jìn)入組織后，由一個(gè)自由人向組織人轉(zhuǎn)化所經(jīng)歷的一個(gè)不斷發(fā)展的過程
A.對(duì)企業(yè)內(nèi)部進(jìn)行了解
B.對(duì)自己已經(jīng)選擇的企業(yè)類型的外部競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境進(jìn)行分析
C.對(duì)社會(huì)的宏觀發(fā)展趨勢(shì)有基本的認(rèn)識(shí)
D.對(duì)周圍的人際關(guān)系進(jìn)行分析
A、公司規(guī)模
B、老板
C、雇員個(gè)人
D、薪酬水平
A、早期職業(yè)錨可為雇員做好中后期的工作奠定基礎(chǔ)
B、促進(jìn)預(yù)期心理契約得以發(fā)展
C、識(shí)別個(gè)人職業(yè)抱負(fù)模式和職業(yè)成功標(biāo)準(zhǔn)
D、增長(zhǎng)職業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率和工作效率
A.“職業(yè)錨”的確定需要各種情境下實(shí)踐工作的反復(fù)驗(yàn)證方可確認(rèn)
B.“職業(yè)錨”強(qiáng)調(diào)了能力、動(dòng)機(jī)和價(jià)值觀的互動(dòng)作用
C.“職業(yè)錨”產(chǎn)生于最初的工作價(jià)值觀和工作動(dòng)機(jī)之上，但又受到實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)和自我認(rèn)識(shí)的具體強(qiáng)化
D.“職業(yè)錨”本身不具有變化性
最新試題
承擔(dān)角色責(zé)任是從“學(xué)校人”到“職人”角色轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)，下列做法錯(cuò)誤的是（）
“每個(gè)人的職業(yè)生涯都在不斷發(fā)展、變化?！边@句話體現(xiàn)的是職業(yè)生涯的（）特點(diǎn)。
下面不能體現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃重要性的選項(xiàng)是（）。
職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)的選擇最重要的是要符合（）
能體現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)理想之間的關(guān)系的是（）
進(jìn)入中等職業(yè)學(xué)校后，與初中相比最大的變化，就是要學(xué)習(xí)特定的（）
氫彈專家于敏、核潛艇專家黃旭華、“雜交水稻之父袁隆平等科學(xué)家獲得“共和國(guó)勛章”，他們用畢生的精力推動(dòng)了我國(guó)科技事業(yè)的發(fā)展。他們的事例說明（）。
職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)理想的實(shí)現(xiàn)不依靠于（）
與其他同齡人相比，中職生職業(yè)生涯規(guī)劃的重要區(qū)別在于（）。
“理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向；沒有方向，就沒有生活?！睂?duì)這段話理解不正確的是（）。