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A、工作輪換法
B、計(jì)劃性指導(dǎo)法
C、見(jiàn)習(xí)培訓(xùn)法
D、在職培訓(xùn)法
E、講授課法
A、物理邊界
B、時(shí)間邊界
C、空間邊界
D、心理邊界
E、行為邊界
A、對(duì)直接主管的激勵(lì)監(jiān)督機(jī)制
B、建立導(dǎo)師制支持系統(tǒng)
C、被指導(dǎo)者考核
D、導(dǎo)師培養(yǎng)
A、職業(yè)生涯準(zhǔn)備期
B、職業(yè)生涯早期
C、職業(yè)生涯中期
D、職業(yè)生涯晚期
A、公司政治
B、透明度低
C、缺少高層管理者的支持
D、組織結(jié)構(gòu)變動(dòng)過(guò)快
E、拔苗助長(zhǎng)
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最新試題
按理想的內(nèi)容分,中國(guó)共產(chǎn)黨提出的全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo),屬于()。
社會(huì)理想是人生理想的核心,它影響和制約著()。
“志不立,天下無(wú)可成之事?!闭f(shuō)明()就像一盞指路明燈。
從“學(xué)校人”到“職業(yè)人”的角色轉(zhuǎn)換通過(guò)兩步完成,其中第一步是在學(xué)生時(shí)代做好轉(zhuǎn)換的();第二步是在首次就業(yè)后,爭(zhēng)取盡快完成角色轉(zhuǎn)換。
中職生求職,不可避免地會(huì)遇到困難和挫折應(yīng)具有的積極心態(tài)是()①正視自我,從實(shí)際出發(fā),處理好理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系②敢于競(jìng)爭(zhēng),保持良好的競(jìng)爭(zhēng)心態(tài)③敢于放棄,遇到能力不及的工作就迅速放棄④不怕困難,遇到挫折后采取積極的態(tài)度分析失敗原因
對(duì)職業(yè)理想和社會(huì)理想的關(guān)系,表述有誤的一項(xiàng)是()。
承擔(dān)角色責(zé)任是從“學(xué)校人”到“職人”角色轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ),下列做法錯(cuò)誤的是()
能體現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)理想之間的關(guān)系的是()
小麗根據(jù)自己在人際交往與溝通方面的優(yōu)勢(shì),選擇比較適合自己的文秘專(zhuān)業(yè),準(zhǔn)備將來(lái)在外資企業(yè)找一份文秘類(lèi)的工作。小麗的做法,體現(xiàn)了中職生職業(yè)生涯規(guī)劃的()特點(diǎn)。
進(jìn)入中等職業(yè)學(xué)校后,與初中相比最大的變化,就是要學(xué)習(xí)特定的()