A、戰(zhàn)略化
B、法制化
C、網(wǎng)絡(luò)化
D、國(guó)際化
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A、傳統(tǒng)的講授法
B、行為主義教學(xué)法
C、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)法
D、以人格素質(zhì)為中心的培訓(xùn)方法
A、拓展培訓(xùn)
B、課堂講授
C、角色扮演
D、成就動(dòng)機(jī)訓(xùn)練
A、建議權(quán)
B、考查權(quán)
C、決定權(quán)
D、任命權(quán)
A、政治任命制度
B、公務(wù)員制度
C、集體談判制度
D、弱勢(shì)群體保護(hù)行動(dòng)制度
A、“國(guó)家干部”概念過于籠統(tǒng)
B、管理權(quán)限過于集中
C、管理方式陳舊單一
D、管理制度不健全
最新試題
在公共事業(yè)管理部門的SWOT戰(zhàn)略匹配中，以下哪種策略屬于進(jìn)攻性？（）
從歷史發(fā)展來(lái)看，組織產(chǎn)生的最初原因是基于人類生存的需要。隨著人類社會(huì)的發(fā)展，公共組織已經(jīng)從單純的“生存”功能，轉(zhuǎn)變?yōu)閺?fù)雜多元的社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)、文化等功能，社會(huì)公眾的民主意識(shí)逐漸增強(qiáng)，他們對(duì)公共權(quán)力的控制和約束力比以前大大增加。
公共決策目標(biāo)的確立是公共決策程序的起點(diǎn)。
以下哪種戰(zhàn)略管理策略最積極？（）
以下哪種指標(biāo)不屬于效能指標(biāo)？（）
公共責(zé)任是指公共組織的管理者所承擔(dān)的責(zé)任。從公共管理權(quán)力的來(lái)源看，公共責(zé)任是指公共組織整體上應(yīng)對(duì)全體國(guó)民負(fù)責(zé)任。
我國(guó)倡導(dǎo)建立“政府規(guī)范市場(chǎng)，市場(chǎng)調(diào)節(jié)企業(yè)”的宏觀、間接的運(yùn)行方式。
公共權(quán)力與公共責(zé)任有一定聯(lián)系，但是公共權(quán)力的授權(quán)不一定伴隨著責(zé)任的確定，公共組織在獲得社會(huì)直接或問接授權(quán)時(shí)，也不一定承擔(dān)著相應(yīng)的責(zé)任。
對(duì)公共權(quán)力監(jiān)控的原則不包括（）
國(guó)家特許經(jīng)營(yíng)的公共企業(yè)（如供水、供電、供氣等）擁有定價(jià)權(quán)，并基于“用者付費(fèi)”模式取得一定的收入以保證公共產(chǎn)品的有效生產(chǎn)與供應(yīng)。