A.綜合學(xué)制
B.雙軌學(xué)制
C.分支學(xué)制
D.單軌學(xué)制
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.學(xué)校儀式
B.學(xué)校傳統(tǒng)
C.學(xué)校規(guī)章
D.學(xué)校校訓(xùn)
A.極少數(shù)有嚴(yán)重心理和行為障礙的學(xué)生
B.少數(shù)可能已經(jīng)出現(xiàn)某種程度心理與行為問(wèn)題的學(xué)生
C.某些心理素質(zhì)比較薄弱、有可能出現(xiàn)心理與行為問(wèn)題的學(xué)生
D.全體學(xué)生
A.測(cè)驗(yàn)?zāi)康?br />
B.測(cè)驗(yàn)內(nèi)容
C.測(cè)驗(yàn)規(guī)范程度
D.結(jié)果解釋所參照的標(biāo)準(zhǔn)
A.直接功能
B.間接功能
C.超美育功能
D.本體功能
A.教師考核制度
B.教師聘任制度
C.教師資格制度
D.教師職務(wù)制度
最新試題
教育理念從本質(zhì)上來(lái)講與教育現(xiàn)實(shí)相同。（）
直觀教學(xué)能使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的知識(shí)形成清晰表象，因此，教學(xué)中直觀教學(xué)手段用得越多越好。（）
課程標(biāo)準(zhǔn)的建議部分，其內(nèi)容應(yīng)該包括（）。
人的發(fā)展和其他自然物一樣，是一個(gè)“自然而然”發(fā)展變化的過(guò)程。（）
教育是成“人”的活動(dòng)，教育學(xué)是成“人”的學(xué)科。（）
行動(dòng)研究是教師對(duì)他人教育教學(xué)行動(dòng)的研究，目的在于幫助其他教師提升教育教學(xué)水平。（）
下列選項(xiàng)哪些是數(shù)十年來(lái)發(fā)達(dá)國(guó)家小學(xué)教育發(fā)生的變化？（）
為避免重復(fù)學(xué)習(xí)內(nèi)容耗費(fèi)時(shí)間，中小學(xué)課程課程內(nèi)容的組織主要采用直線式。（）
中小學(xué)教師所從事的教育科學(xué)研究多屬于基礎(chǔ)研究。（）
研究者在完成研究報(bào)告或?qū)W術(shù)論文的撰寫(xiě)之后，可以通過(guò)學(xué)術(shù)會(huì)議或網(wǎng)絡(luò)與他人分享研究成果。（）