在語言領(lǐng)域教育目標中，成人需結(jié)合情境提醒幼兒一些必要的（）

桌子的高度以寫畫時身體能坐直，（）為宜。

3-4歲的幼兒能（）短小的兒歌或故事。

3-4歲幼兒在（）下能注意安全，不做危險的事。

（）幼兒能主動飲用白開水，不貪喝飲料。

成人和幼兒一起談?wù)撟约焊吲d或生氣的事，應(yīng)鼓勵幼兒與人（）自己的情緒。

（）幼兒在幫助下能穿脫衣服或鞋襪。

教師可根據(jù)（）和幼兒的個體差異，適當減少活動的時間。

為幼兒提供的塑料粒、珠子等活動材料大小材質(zhì)要符合要求，以免造成（）、鉛中毒等傷害。

老師應(yīng)提醒幼兒注意公共場所的（）文明，如不大聲喧嘩。