幼兒發(fā)脾氣時不硬性壓制，等其（）后告訴他什么行為是可以接受的。

幼兒乘車、乘電梯時成人要（）

教師應(yīng)利用走平衡木，或沿著地面直線、田埂行走等活動發(fā)展幼兒身體（）能力。

向幼兒介紹醫(yī)院、公用電話等生活中的常見（），讓他知道其可代表具體事物。

成人和幼兒一起談?wù)撟约焊吲d或生氣的事，應(yīng)鼓勵幼兒與人（）自己的情緒。

5-6歲幼兒能（）遵守基本的安全規(guī)則和交通規(guī)則。

（）幼兒在幫助下能穿脫衣服或鞋襪。

滿足幼兒生長發(fā)育的需要，成人應(yīng)為幼兒提供（）

桌子的高度以寫畫時身體能坐直，（）為宜。

為幼兒提供的塑料粒、珠子等活動材料大小材質(zhì)要符合要求，以免造成（）、鉛中毒等傷害。