A、主動(dòng)親近和關(guān)心幼兒
B、經(jīng)常和他一起游戲或活動(dòng)
C、讓幼兒感受到與成人交往的快樂
D、建立親密的親子關(guān)系和師生關(guān)系
E、自己玩游戲,不與其他幼兒玩游戲
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A、引導(dǎo)幼兒找出兩種事物之間內(nèi)在的聯(lián)系
B、引導(dǎo)5歲以上幼兒關(guān)注思考動(dòng)植物的外部特征、習(xí)性與生活環(huán)境對(duì)動(dòng)植物生存的意義
C、根據(jù)幼兒常見物質(zhì)、材料的特性和物體的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),推測(cè)和證實(shí)它們的用途
A、及時(shí)肯定幼兒誠(chéng)實(shí)守信的行為
B、允許幼兒犯錯(cuò),告訴他改了就好
C、不允許幼兒分不清想象和現(xiàn)實(shí)
D、發(fā)現(xiàn)幼兒說謊時(shí),反思是否因?yàn)樽约簩?duì)幼兒要求過高造成的
A.穿脫衣服和鞋襪
B.擦鼻涕
C.收拾房間
D.擦屁股的正確方法
E.玩具按類收放玩具
F.洗手洗臉
A、尊老愛幼
B、愛護(hù)公共環(huán)境
C、節(jié)約水電
D、答應(yīng)幼兒的事一定做到
A、通過把虛線畫出的圖形輪廓連成實(shí)線等游戲,促進(jìn)手眼協(xié)調(diào),同時(shí)幫助幼兒學(xué)習(xí)由上至下,由左至右的運(yùn)筆技能
B、鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)書寫自己的名字
C、讓幼兒長(zhǎng)時(shí)間用筆
D、提醒幼兒寫畫時(shí)保持正確姿勢(shì)
最新試題
3-4歲幼兒在()下能飯前便后洗手。
教師應(yīng)提供畫筆、剪刀、紙張、泥團(tuán)等工具和材料,或充分利用()讓幼兒進(jìn)行畫、剪、折、粘美工活動(dòng)。
幼兒園應(yīng)()為幼兒進(jìn)行健康檢查。
老師應(yīng)為幼兒準(zhǔn)備多種體育活動(dòng)材料,鼓勵(lì)他選擇()材料開展活動(dòng)。
幼兒發(fā)脾氣時(shí)不硬性壓制,等其()后告訴他什么行為是可以接受的。
()幼兒知道未經(jīng)大人允許不給陌生人開門。
3-4歲的幼兒能()短小的兒歌或故事。
幼兒階段是兒童形成()的重要階段。
當(dāng)幼兒遇到感興趣的事物或問題時(shí),和他一起查閱圖書資料,讓他感受圖書的(),體會(huì)通過閱讀獲取信息的樂趣。
和幼兒一起討論或回憶書中的故事情節(jié),引導(dǎo)他()地說出故事的大致內(nèi)容。