單項(xiàng)選擇題評(píng)估者對(duì)年紀(jì)大的員工“創(chuàng)造性”、“發(fā)展?jié)摿Α钡染S度打分很低，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于年輕員工，績效評(píng)估中的這種主觀偏差稱為（）
A.過嚴(yán)現(xiàn)象
B.光環(huán)效應(yīng)
C.對(duì)比效應(yīng)
D.刻板效應(yīng)
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1.單項(xiàng)選擇題在一個(gè)模擬的工作環(huán)境中，將受訓(xùn)人員扮演其中人物，承擔(dān)其中角色的工作職責(zé)的一種績效管理培訓(xùn)方法是（）
A、角色扮演
B、行為示范
C、行為事件訪談法
D、講座法
最新試題
績效管理對(duì)于組織的發(fā)展具有重要的戰(zhàn)略意義、管理意義及開發(fā)意義。
題型：判斷題
行為示范是指通過讓受訓(xùn)人員觀摩行為標(biāo)準(zhǔn)實(shí)例或影像資料，而后進(jìn)行（）的一種培訓(xùn)方法。
題型：填空題
績效評(píng)估的過程實(shí)際上就是一個(gè)觀察與收集被評(píng)估者績效信息、分析信息、作出判斷以及提供反饋的過程。
題型：判斷題
把自己的承諾不當(dāng)回事的領(lǐng)導(dǎo)，其組織的績效管理體系實(shí)施效果是低效的。
題型：判斷題
目標(biāo)設(shè)置理論極力主張參與，運(yùn)用參與的主要好處在于，引導(dǎo)員工建立更難達(dá)到的目標(biāo)。
題型：判斷題