結(jié)合實(shí)際論述幼兒園課程中游戲化精神的具體體現(xiàn)。

簡(jiǎn)述幼兒園課程編制的主要內(nèi)容。

列舉泰勒關(guān)于課程編制的四個(gè)核心問(wèn)題。

在一級(jí)主題的核心價(jià)值基礎(chǔ)上，根據(jù)幼兒興趣、需要派生出幾個(gè)同等級(jí)別的二級(jí)主題，這種主題推進(jìn)屬于（）

簡(jiǎn)述綜合課程中教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的原則。

教師根據(jù)幼兒的興趣及需要隨時(shí)調(diào)整活動(dòng)重點(diǎn)，改變?cè)杏?jì)劃，生成新的活動(dòng)內(nèi)容，體現(xiàn)了（）

簡(jiǎn)述心理學(xué)對(duì)幼兒園課程的影響。

幼兒園（）是實(shí)現(xiàn)幼兒園（）的手段和中介。

簡(jiǎn)述幼兒園開展游戲活動(dòng)所需的外部條件。

幼兒園園本課程的類型包括自主課程、實(shí)踐課程、研究性課程、主題課程和（）